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摘要：作文指导离不开优秀的范文，在白玉县章都乡小学教学的过程中，无论是藏语文作文还是汉语文作文的教学，我都喜欢结合学生写作的范文，给学生讲解技巧，让学生理论联系实际，切实收到效果。
关键词：新课程；小学生；优秀作文；民族地区；写作；例谈
社会是一本无字的书，我们要写好作文，一定要“读”好这本书。丰富多彩的自然、社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。我们应该随时引导学生从社会中汲取丰富的营养。但客观存在的环境万物与丰富生活的种种特色，只有靠观察才能发现、掌握与积累，才能形成写作的素材与题材。要学会观察生活、分析生活，由浅入深地思考一些社会和自然的问题。这样你的作文就有了丰富的语言、有了生动的素材，你的眼界就会放宽，思路就会开阔，“想作文”、“说作文”、“写作文”就会越来越得心应手，会写出生动、实在的好文章来。
新课程标准要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”因此，小学生要养成处处留心观察的良好习惯、观察自然界的万事、万物，社会生活，并要把观察的所得、所知、所感的各种细微特征及时记录、随时积累，才会使材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手地选择材料，正确立意。到写作时，就能根据需要自由选择材料，并能由近到远，由古及今，通过广泛联想，把平时观察积累的不同时空的材料按照某种特征或写作目的组织起来，思接千载，情通万里，澎湃时间长河，激荡空间风云，使文章内容生动，立意升华。
例题一：
当今社会可谓“热”浪翻滚：游戏热、聊天热、足球热、彩票热、炒股热、追星热、染发热……你有过“发热”的经历吗？你怎么看这些“热”？请以“热”为话题写一篇不少于500字的作文。
要求：文体自选，题目自拟。
给自己的一封信
扎西同学：
你好！
第一次给你写信，还有点怪怪的。首先祝你学业有成、笑口常开！
那下面我们就言归正传吧。
还记得小时候立下的雄心壮志吗？应该没有忘记吧。现在已经是2012年了，再过一年你就要去实现它了。可以吗？相信你没有勇气回答吧。
其实，通往它的途径只有一条，那就是靠“艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”（爱因斯坦语）。只有这样，机会才会随之而来的，你说是吗？
你已经进入了一生中第十二个春天，而机会也一直伴着你走完了十一年。只是有许多次，你都未能发现它，甚至你发现了，未敢去面对它。
小小的你就懂得了追星。追星固然有它积极的一面：靠勤奋，靠锲而不舍，从而成为耀眼的新星。所谓“机不可失，时不再来”，就是教育人们要把握好机会。当代走红歌星林依轮，当年出道时也只是音乐队的一个无名小卒。就在一次演唱会上，其他队员都因拉肚子而不能参加演出，只好由他一人包揽，算是开了个“个人演唱会”吧。这固然是机会，但单凭这一次偶然的机会也是没有用的。他能够有今天，主要还要靠艰苦的劳动，靠不懈的努力，靠少说空话。
另外，机会也是要有基础的。“小燕子姐姐”赵薇可谓是无人不知，无人不晓。人们都说她是一夜走红，完全靠机会。而在记者采访她的老师之后，人们才知道，她进班时，也是女生专业组第一名。
所以，在这里，再次奉劝并敬告你，不要盲目追星，更不要想着“一夜成名”。即使“星”的机会不属于你，你也有自己独特的机会。
靠你的努力，机会是一定属于你的！祝你交上好运！
扎西
×年×月×日
评析:
文章针对当前的热点话题——“追星”对自己提出劝告：不要盲目追星，更不要想着“一夜成名”。有理有据，自己说服自己，注重摆事实讲道理，选取的材料紧扣话题，有说服力。自己给自己写信，结构新颖别致，以书信体的形式写议论文的内容，善于“包装”，语言平易、朴实，语句容易理解，观点易被接受。
例题二：
同学们，我们生活的这个世界丰富而多彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西和丑的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……
卖橘子
方红霞
市场上，吆喝声、车铃声、讨价还价声……交织在一起，像一支没有指挥的大合唱。在市场入口处不显眼的地方，蹲着一个年方十八九岁的姑娘，在她面前放着一大筐橘子，黄澄澄、水灵灵的。不管周围的小贩们如何吆喝，她只是静静地守着……
这时，一个身着入时的少妇领着一个五六岁的小姑娘走过来，随手拿了一只橘子掂掂后，问了价，说是要先尝。“妈，我也要吃。”小女孩对着大人喊道。“嘻嘻，给……”那少妇把橘“甜吗？”卖橘子的姑娘笑着问道。
眨眼已经吃了一只橘子的少妇，抹抹嘴巴，忽然皱起立刻眉头说：“哎呀，还是有点酸……”说着拉起小女孩的手要走。可小女孩不肯：“妈妈，橘子甜，我要买。”
“瞎说！”少妇见女儿不走，脸也红了，火也大了，照着小女孩的屁股，“啪！”就是一巴掌，小女孩哇哇地哭了起来。卖橘子的姑娘见状，显得既心痛又歉疚，赶忙拿了两个橘子给小女孩。
少妇拉着小女孩的手，不让接姑娘的橘子：“不要！”少妇的声音，分明迸溅着火星儿。
卖橘子的姑娘轻轻咬了一下嘴唇，细气软声地说：“不买就算了，自家树上多得是，没什么。”她静静地望着少妇，眸子忽闪着，轻轻理了理被风吹动的几根秀发：“给孩子吃吧。”
少妇脸红了，显得局促不安。手里捧着两只橘子，仿佛捧着两个铅球。
评析：
这篇文章取材社会生活中的平常事。是一篇很有欣赏价值的讽刺性文章。以敏锐细腻的视觉感触生活，平凡淳朴之中更多哲理化，简洁精练地勾勒出一幅生活的常态图，少妇的贪图小利，小女孩的天真无邪，少女的淳朴大方跃然纸上，激起人们灵魂深处更多的启迪和思索。细处见真情，姑娘为了安慰小孩子送给她橘子，可见她是多么不拘小节，多么的关心孩子，可是恰好也反衬那个少妇斤斤计较的狭隘心理。
关键词：新课程；小学生；优秀作文；民族地区；写作；例谈
社会是一本无字的书，我们要写好作文，一定要“读”好这本书。丰富多彩的自然、社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。我们应该随时引导学生从社会中汲取丰富的营养。但客观存在的环境万物与丰富生活的种种特色，只有靠观察才能发现、掌握与积累，才能形成写作的素材与题材。要学会观察生活、分析生活，由浅入深地思考一些社会和自然的问题。这样你的作文就有了丰富的语言、有了生动的素材，你的眼界就会放宽，思路就会开阔，“想作文”、“说作文”、“写作文”就会越来越得心应手，会写出生动、实在的好文章来。
新课程标准要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”因此，小学生要养成处处留心观察的良好习惯、观察自然界的万事、万物，社会生活，并要把观察的所得、所知、所感的各种细微特征及时记录、随时积累，才会使材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手地选择材料，正确立意。到写作时，就能根据需要自由选择材料，并能由近到远，由古及今，通过广泛联想，把平时观察积累的不同时空的材料按照某种特征或写作目的组织起来，思接千载，情通万里，澎湃时间长河，激荡空间风云，使文章内容生动，立意升华。
例题一：
当今社会可谓“热”浪翻滚：游戏热、聊天热、足球热、彩票热、炒股热、追星热、染发热……你有过“发热”的经历吗？你怎么看这些“热”？请以“热”为话题写一篇不少于500字的作文。
要求：文体自选，题目自拟。
给自己的一封信
扎西同学：
你好！
第一次给你写信，还有点怪怪的。首先祝你学业有成、笑口常开！
那下面我们就言归正传吧。
还记得小时候立下的雄心壮志吗？应该没有忘记吧。现在已经是2012年了，再过一年你就要去实现它了。可以吗？相信你没有勇气回答吧。
其实，通往它的途径只有一条，那就是靠“艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”（爱因斯坦语）。只有这样，机会才会随之而来的，你说是吗？
你已经进入了一生中第十二个春天，而机会也一直伴着你走完了十一年。只是有许多次，你都未能发现它，甚至你发现了，未敢去面对它。
小小的你就懂得了追星。追星固然有它积极的一面：靠勤奋，靠锲而不舍，从而成为耀眼的新星。所谓“机不可失，时不再来”，就是教育人们要把握好机会。当代走红歌星林依轮，当年出道时也只是音乐队的一个无名小卒。就在一次演唱会上，其他队员都因拉肚子而不能参加演出，只好由他一人包揽，算是开了个“个人演唱会”吧。这固然是机会，但单凭这一次偶然的机会也是没有用的。他能够有今天，主要还要靠艰苦的劳动，靠不懈的努力，靠少说空话。
另外，机会也是要有基础的。“小燕子姐姐”赵薇可谓是无人不知，无人不晓。人们都说她是一夜走红，完全靠机会。而在记者采访她的老师之后，人们才知道，她进班时，也是女生专业组第一名。
所以，在这里，再次奉劝并敬告你，不要盲目追星，更不要想着“一夜成名”。即使“星”的机会不属于你，你也有自己独特的机会。
靠你的努力，机会是一定属于你的！祝你交上好运！
扎西
×年×月×日
评析:
文章针对当前的热点话题——“追星”对自己提出劝告：不要盲目追星，更不要想着“一夜成名”。有理有据，自己说服自己，注重摆事实讲道理，选取的材料紧扣话题，有说服力。自己给自己写信，结构新颖别致，以书信体的形式写议论文的内容，善于“包装”，语言平易、朴实，语句容易理解，观点易被接受。
例题二：
同学们，我们生活的这个世界丰富而多彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西和丑的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……
卖橘子
方红霞
市场上，吆喝声、车铃声、讨价还价声……交织在一起，像一支没有指挥的大合唱。在市场入口处不显眼的地方，蹲着一个年方十八九岁的姑娘，在她面前放着一大筐橘子，黄澄澄、水灵灵的。不管周围的小贩们如何吆喝，她只是静静地守着……
这时，一个身着入时的少妇领着一个五六岁的小姑娘走过来，随手拿了一只橘子掂掂后，问了价，说是要先尝。“妈，我也要吃。”小女孩对着大人喊道。“嘻嘻，给……”那少妇把橘“甜吗？”卖橘子的姑娘笑着问道。
眨眼已经吃了一只橘子的少妇，抹抹嘴巴，忽然皱起立刻眉头说：“哎呀，还是有点酸……”说着拉起小女孩的手要走。可小女孩不肯：“妈妈，橘子甜，我要买。”
“瞎说！”少妇见女儿不走，脸也红了，火也大了，照着小女孩的屁股，“啪！”就是一巴掌，小女孩哇哇地哭了起来。卖橘子的姑娘见状，显得既心痛又歉疚，赶忙拿了两个橘子给小女孩。
少妇拉着小女孩的手，不让接姑娘的橘子：“不要！”少妇的声音，分明迸溅着火星儿。
卖橘子的姑娘轻轻咬了一下嘴唇，细气软声地说：“不买就算了，自家树上多得是，没什么。”她静静地望着少妇，眸子忽闪着，轻轻理了理被风吹动的几根秀发：“给孩子吃吧。”
少妇脸红了，显得局促不安。手里捧着两只橘子，仿佛捧着两个铅球。
评析：
这篇文章取材社会生活中的平常事。是一篇很有欣赏价值的讽刺性文章。以敏锐细腻的视觉感触生活，平凡淳朴之中更多哲理化，简洁精练地勾勒出一幅生活的常态图，少妇的贪图小利，小女孩的天真无邪，少女的淳朴大方跃然纸上，激起人们灵魂深处更多的启迪和思索。细处见真情，姑娘为了安慰小孩子送给她橘子，可见她是多么不拘小节，多么的关心孩子，可是恰好也反衬那个少妇斤斤计较的狭隘心理。