丰子恺是著名漫画家、散文家、教育家。他对子女的教育很有一套。当时，他们一家住在浙江嘉兴石门湾，家中7个孩子都在读小学。一放暑假，丰子恺便会着手为他们安排丰富多彩的假期生活。然而，赤日炎炎，不直多开展户外活动，丰子恺就常躺在藤椅上，给孩子们读文学作品。作文训练也是常有的：丰子恺出題目，叫孩子们每人写一篇作文，然后交给他批改。文体很广泛，有抒情文、记叙文、说明文……
　　一次，丰子恺别出心裁地给孩了们出了这样一个题目：《怎样搓麻将》。要求是：要教会一个甚至连“筒”、“索”、“万”都没听说过的人搓麻将。大家都觉得很有趣，便各自埋头去写了，不一会儿，大家全都交了卷。最后，长女丰陈宝写得最好，获得了丰子恺的好评。
　　逢到阴凉天气，适合开展户外活动时，丰子恺就会组织孩子们到近郊去做“跟踪追击”的游戏。据丰陈宝回忆：当时是4个人分组游戏，每组两个人。第一组先出发，每到一个岔路口，都要写一张纸条指示前进的方向。然后把这张小纸条或用石子压在道路边，或挂在树杈上，或放在农舍的石阶下……
　　当先出发的两个人，七弯八绕，走得看不见踪影后，剩下的两个人就可以出发了。如果后出发的这两个人一路都能找到先出发的两个人留下的指明方向纸条，那么最后就一定能追踪到先出发的两个人了。
　　一次，丰陈宝和妹妹二人在玩这个游戏时，边走边聊天，结果错过了一个三岔路口，等她们走到下一个路口，寻不见纸条后，才发现自己走错了路，只得叉回过头来寻找。直到在路边的草丛中，发现了先出发的弟弟留下的小纸条，才走上了“正路”，顺利到达了目的地。
　　丰子恺发明这个游戏主要的是训练了孩子们做事细致、灵活的作风。