论高中历史教学的课堂讨论

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课堂讨论是学生根据教师或学生所提出的问题,在集体中相互交流个人的看法,相互学习启发,从而研究和探求真理的教学模式.课堂讨论可以使学生在互相商讨和辩论中获得更多的启发,从而能推动学生研究和探索历史知识的真理.这样的教学方式能够让教师彻底摆脱传统教学中“满堂灌”的授课方式,学生从“要我学”的被动学习方式变为“我要学”的积极主动的探索.本文从精心命题,保证课堂讨论的质量、做好充分准备工作,提高课堂讨论的实效性、以教师为主导学生为主体,提高课堂讨论的主体性三个方面进行探讨.
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