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目的
探讨中医护理人才培养中"中医传统护理技术实践课程"的设置，为社区和二、三级医院开展中医护理人才中医传统护理技术的培训提供理论参考依据。
方法2016年1月—2017年6月，通过文献查阅、小组讨论和德尔菲专家函询法构建中医传统护理技术实践课程条目。
结果2轮函询问卷回收率分别为100%、80%，2轮函询专家权威系数（Cr）分别为0.86、0.84，二级指标第1、2轮函询的肯德尔和谐系数（W）分别为0.425、0.345，三级指标第1、2轮函询的W分别为0.268、0.308。经过2轮函询专家意见逐渐趋于一致，最终中医传统护理技术实践课程设置包括1个一级指标，3个二级条目，40个三级条目。
结论本研究通过德尔菲法构建出了中医护理人才培养体系中传统护理技术实践课程的内容安排，可信度、可参考性较高，值得同行参考借鉴。