浅谈分类思想在小学数学教学中的渗透

来源 :文理导航(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingofking1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
推行素质教育,培养面向新世纪的合格人才,使学生具有创新意识,在创造中学会学习,教师应更多的关注学生的学习方法和策略.培养学生的解题思想方法是至关重要的,而分类思想就是众多思想方法中的一大组成部分.
其他文献
期刊
期刊
说起高血压如何治疗,很多人会嗤之以鼻:这还不简单吗?吃降压药呗!  然而在现实生活中,如何服用降压药却是个不简单的问题。有些人服着降压药,血压却一直在150/90毫米汞柱上下波动
摘 要:本文从共青团组织包含的内容和功能出发,概述了当下企业共青团建设面临的许多困难,最后提出了解决这些困难的具体措施。  关键词:共青团组织;困难和挑战;队伍建设  中国共产党的建设工作得以开展,离不开其得力助手共青团组织的支持,共青团是重要的后备力量,一直为了壮大中国共产党而努力。我们现在要将共青团组织的建设工作于企业经营紧密结合在一起,以提高企业的文化建设,培育企业员工的良好素养,与此同时共
本文通过对荣华二采区10
期刊
在中学音乐教学中如何才能实施有效评价,本文就这一问题进行了思考、探究与实践。
本文通过对荣华二采区10
期刊
【摘 要】新课程改革要求教师不断转变教学观念,在教学实践中不断探索新的教学方式适应新课程改革的需要,经过多年的高三教学实践,探索出了一些高三政治复习课新的教学模式以及在高三政治复习课中的有益尝试,如:案例式教学、情景式教学、探究式教学。  【关键词】高三政治复习课 新的教学方式 教学尝试 案例式教学 情境式教学 探究式教学  【中图分类号】G632 【文献标识码】
基层党组织是推动科学发展的基础.中国共产党在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代集体领导人的领导下,基层党的建设大体经历了新民主主义革命时期的萌发、新中国成立后的
课堂教学是教师教、学生学的双边活动,大多数教师注重如何教的问题,我们选择的课题是从学生学的角度出发,探索出小学生学习语文和数学的学习方式和呈现模式。重点是寻找适合小学生以自主学习方式为主的学习不同学科的呈现模式。  一、课题提出的目的和意义  1.课程改革的需要  新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交流,共同发展的互动过程。这意味着师生平等对话,教师将由居高临下的权威