【摘 要】
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编者按：心理咨询是近年来在学校里逐渐普及起来的一个新生事物。随着“加强与改进未成年人思想道德建设”工作的推进和深化，心理咨询和心理辅导在中小学校园中的重要性将日渐凸显。因为有识之士早就发现，在青少年身上发生的思想品德问题，有很多其实只是心理问题，假如疏导及时、得当，这些问题应该不成为问题。但心理疏导怎么开展?尤其在小学里，对象和成年人完全不一样，而在我们现有的小学从教人员中，具备心理咨询专业常识的
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编者按：心理咨询是近年来在学校里逐渐普及起来的一个新生事物。随着“加强与改进未成年人思想道德建设”工作的推进和深化，心理咨询和心理辅导在中小学校园中的重要性将日渐凸显。因为有识之士早就发现，在青少年身上发生的思想品德问题，有很多其实只是心理问题，假如疏导及时、得当，这些问题应该不成为问题。但心理疏导怎么开展?尤其在小学里，对象和成年人完全不一样，而在我们现有的小学从教人员中，具备心理咨询专业常识的还是凤毛麟角。正是考虑到这一点，从本期起，我们决定开设有关心理咨询实践策略研讨的专栏，其主要目的，便是通过案例和对案例的分析，引导大家共同探讨一些在小学校园中必须经常面对的问题。欢迎来稿参与。
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