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每个学生都具有自己的个性，教育的真正意义就是要发展人的个性，使人成为“和谐的人”“完整的人”。具备个性，才能发展成创造性。因此，在我们教师的心目中直至在教育行为中，始终体现使每一个学生成功的教育信念和承诺。本文将主要探讨“个性化”教学模式在大学英语教学改革中的实施。
“个性化”教学模式在大学英语教学改革中的实施
【摘 要】
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每个学生都具有自己的个性，教育的真正意义就是要发展人的个性，使人成为“和谐的人”“完整的人”。具备个性，才能发展成创造性。因此，在我们教师的心目中直至在教育行为中，始终体
【机 构】
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湖南科技学院大学英语教学部
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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