只有在孩子心中烙下印记的教育，才是真正意义上的成功的教育。
　　——题记
　　这学期，领导让我当六年级实验（二）班的班主任。说是实验班，其实就是五年级时因上网、打游戏、逃学等导致成绩下降，屡屡违纪的一群学生的集合，其中也不乏低年级时分数还相当高的一小部分学生。
　　第一堂课，我拿出一个广口瓶放在桌上，对同学们说：“今天，我们来做一个小实验。”随后，我取出一堆拳头大的鹅卵石，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。我问同学们：“放满了吗？”全班同学都回答：“满了。”我反问道：“真的？”说着，我从讲桌下取出一包碎石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使碎石填满石块的间隙。我又問学生：“现在装满了吗？”这一次同学们有些明白了，有的小声回答：“可能还没有。”“很好！”我伸手又从讲桌下拿出一包沙，把它慢慢倒进玻璃瓶，沙填满了鹅卵石和碎石的所有间隙。我又一次问学生：“装满了吗？”同学们大声回答：“没有！”我又拿出水倒进玻璃瓶，直到水面与瓶口齐平。我做完实验后问学生：“这个实验说明了什么呢？”
　　一位同学举手发言：“它告诉我们，无论你的时间多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事。”
　　另一位同学说：“这是雷锋叔叔的钉子精神。”
　　“不！”我对同学们说，“那还不是它的真正寓意所在。它告诉我们，如果你不先把大块的鹅卵石放进瓶子里，那么你以后就再也无法把它们放进去了。一定要记得先去处理这些大块的鹅卵石，否则你就会后悔。”
　　“同学们，你们成长的每一个阶段就像这瓶子一样，可以装下很多东西，但在成长的不同阶段，可以装的最重要的东西是不一样的。”
　　“同学们，你们成长的脚步才刚刚迈开，你们的人生观、世界观还是模糊的，远大的理想、高尚的志趣正在萌芽。在小学的读书生活中，学业，才是你们这一阶段的‘鹅卵石’，才是你们最值得装和首先应该装下的东西。如果不把它先装进去，你们就丧失了装载‘鹅卵石’的机会，甚至会铸成永远的遗憾。当然，你们装下'鹅卵石'后，还可以去装很多东西，你们可以去发展自己的爱好和特长，可以去收获友谊，可以去干很多很多事情。瓶子里什么都可以装，但不能装我们这个年龄不应该装的东西。有句话说得好，春天里应该做春天里该做的事情。”
　　“亲爱的同学们，暂且抛开那诱人的电脑游戏，暂时丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，暂时放一放逃学的浪漫生活，搁置一下与成长无关的心事，用你们的勤奋和努力，用你们的严谨和热情，用你们的青春和活力，编织丰富的学习生活，及时装载好成长的‘鹅卵石’——你们生命中一块块精彩的‘鹅卵石’！”
　　教室里响起雷鸣般的掌声，经久不息，有的同学眼睛湿润了。从此，“装好成长的‘鹅卵石’”成了贴在教室里最显眼地方的座右铭，也成了师生上下课的问候语。一学期下来，我班成绩由倒数第一一下跃居年级第一，当领导和同事问我有什么秘诀时，我只回答了一句话：“教会学生装好成长中的‘鹅卵石’！”