【摘 要】
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互联网、大数据、新技术、新媒体支撑下的数字化学习,能有效地发展学生的核心素养。在小学数学教学中开展数字化学习,能彰显技术的优势、应用的便捷、互动的特质。作为教师,
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互联网、大数据、新技术、新媒体支撑下的数字化学习,能有效地发展学生的核心素养。在小学数学教学中开展数字化学习,能彰显技术的优势、应用的便捷、互动的特质。作为教师,要丰盈数字化资源,丰富数字化表征,丰实数字化评价。教学中,要从“以教为中心”转向“以学为中心”,从“知识传授”转向“素养生成”。要立足于实践,嫁接数字化学习理论,建构科学的数字化教学新范式。
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