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素质教育改革要求教师改变传统的单向知识传授模式。作为物理教师而言，不光要向学生传授物理知识，更要在知识的传递过程中，使学生在掌握物理知识的同时也学会对知识应用。初中物理生活化教学模式，结合了学生的年龄与心理状况，在考虑学情的前提下实现了知识的有效传递，培养了学生物理知识的实际运用能力。
素质教育下的初中物理生活化教学
【摘 要】
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素质教育改革要求教师改变传统的单向知识传授模式。作为物理教师而言，不光要向学生传授物理知识，更要在知识的传递过程中，使学生在掌握物理知识的同时也学会对知识应用。初中物
【机 构】
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江西省丰城五中 江西 丰城 331100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年28期
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