精彩课堂源于适度把握等

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nml5136
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  新课程改革给小学语文课堂注入了勃勃生机。然而,在实践中,有些教师由于没能把握课改的精髓,教学时一味与“新潮”攀亲,极力向“流行”靠拢,致使课堂教学出现了一些“过度现象”;在过于“精彩”的背后,实际教学效果令人不敢恭维。 全文查看链接
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【摘 要】 进入初中以后,学生开始接触道德与法治,面对抽象、复杂的内容产生了一些问题,一定程度上影响了学习效率与进度。本文将结合实际从任务导学、营造氛围及合作学习三方面具体阐述初中道德与法治课堂上学生核心素养的培养。  【關键词】 初中道德与法治;核心素养;策略  道德与法治是初中课程的必修科目,旨在引导学生树立正确的价值观、人生观,对于学生综合发展有重要的作用,因此不容忽视。在设计教学方案时,
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