【摘 要】
：
众所周知,小学阶段是学生数学思维能力培养,数学知识构架丰富,数学学习素养塑造的关键期.以小学数学教学为辅助,加强对学生数学思维能力的培养,既符合新课改要求,也顺应数学
【机 构】
：
贵州省黔西南州贞丰县第五小学,贵州 黔西南 562201
论文部分内容阅读
众所周知,小学阶段是学生数学思维能力培养,数学知识构架丰富,数学学习素养塑造的关键期.以小学数学教学为辅助,加强对学生数学思维能力的培养,既符合新课改要求,也顺应数学教学导向.然而,在目前的小学数学教学中,受到传统教育思想观念的影响,师生对数学“成绩”太过关注,很多数学教学活动的开展基本都以“成绩”为驱动,致使学生数学思维能力的培养长时间被处于搁置状态.
其他文献
当我和树德班的孩子们相识的那一刻,我们的故事就拉开了帷幕.如同阳光雨露下被滋润的小花小草,每一天都是主角的我们乐不可支地演绎着从日出到日暮的美好.
小学阶段对学生的识字量要求很大,这不仅加大了学生的学习压力,对老师的教学工作来说也是一项挑战,因为识字既是小学低年级教学的重要内容,也是主要的学习难点.因此老师要利
提问是课堂教学中的重要方式,有效的课堂提问,可以调动起学生的学习热情,促使学生全身心地投入到课堂学习之中,也可以促进师生之间的互动交流,推动课堂教学有序开展.教学实践
目的:研究三氧化二砷在急性早幼粒细胞性白血病治疗不同阶段介入的疗效及生存分析。 方法:对2007年1月至2013年6月湘雅二医院血液内科收治的154例急性早幼粒细胞白血病初
数学这门学科小学生在学习起来会感到有些吃劲和费力.根据这一情况,小学生在接受数学知识以及进行数学学习的时候大多数都是被动的,教师讲了多少内容,他们就吸收多少,并不会
随着课改进程愈加深入,对于小学美术来说,美术教师需要将生活元素纳入课堂之中,推动生活美术课堂有效融合.本文便从想象力、洞察力、创造力以及发散思维等层面出发探析有效教
小学低年级语文的难点在于识字教学.“汉之星”具有独特的全方位、多视角、多变化的立体式演示功能,激发了学生对于汉字学习的兴趣,让学生喜欢上学习汉字.“汉之星”的汉字学
第一部分缺血预处理对大鼠部分肝脏切除术后残留肝脏保护作用及机理研究.前言:自1963年美国Starzl教授主持完成人类第一例临床肝脏移植术以来,肝脏移植技术日趋成熟,已成为治
数学的学习需要学生具备良好的抽象思维和逻辑思维,但传统高中数学的教学资源和手段有限,因此无法充分开掘学生的数学能力.信息技术的发展能够有效解决高中数学教学中存在的