【摘 要】
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随着体育教学改革的不断深入和发展 ,单纯的研究身体素质、技术、体能等已远远不够 ,就中专女生而言 ,探索其在体育教学中积极性不高的心理因素 ,依据体育心理健康规律 ,采取
【机 构】
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合肥铁路工程学校 安徽合肥230011
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随着体育教学改革的不断深入和发展 ,单纯的研究身体素质、技术、体能等已远远不够 ,就中专女生而言 ,探索其在体育教学中积极性不高的心理因素 ,依据体育心理健康规律 ,采取有效的教学措施和方法 ,对提高教学质量具有积极意义
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