【摘 要】
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校长专业标准为校长的工作提供标尺.美国2015版《教育领导者专业标准:2015》与美国1996版《学校领导者标准》及2008版《教育领导政策标准:2008》相比,第一次明确提出学校需要
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校长专业标准为校长的工作提供标尺.美国2015版《教育领导者专业标准:2015》与美国1996版《学校领导者标准》及2008版《教育领导政策标准:2008》相比,第一次明确提出学校需要实施价值教育并将其作为教育工作的统领,这是美国中小学校长专业标准发展中的进步.本文通过梳理这一标准中涉及价值教育的内容以分析其对完善我国校长专业标准的启示.
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