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我国高等职业教育面临着身份弥散与认同度较低的身份危机,这在一定程度上与中国传统社会差序格局的投射现象相关。差序格局是形塑高等职业教育身份的文化力量,但也带来相应的负面效应。为此,应通过建立稳定的身份、优化竞争-分层关系和增强高等职业教育的适应性等措施来消解高等职业教育的身份危机。
差序格局视角下高等职业教育的身份危机与消解
【摘 要】
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我国高等职业教育面临着身份弥散与认同度较低的身份危机,这在一定程度上与中国传统社会差序格局的投射现象相关。差序格局是形塑高等职业教育身份的文化力量,但也带来相应的
【机 构】
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新乡医学院三全学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目“校企联合培养‘医学检验工程师复合型人才’模式的探索与实践”(编号:WJLX2018121),新乡医学院三全学院教改立项“供给侧改革下校企联合培养‘医学检验工程师’模式的探索与实践”(编号:200708)
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