【摘 要】
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“中小学骨干教师是具有相关类别的教师资格,有良好的思想政治素质和职业道德,专业知识扎实,教育教学水平高,教学成果显著,学科教学经验丰富,科研能力强,并在教育教学岗位上
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“中小学骨干教师是具有相关类别的教师资格,有良好的思想政治素质和职业道德,专业知识扎实,教育教学水平高,教学成果显著,学科教学经验丰富,科研能力强,并在教育教学岗位上起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教师”*.吉林省中小学幼儿园骨干教师是我省“特级教师—学科带头人—骨干教师”三级名优教师梯队的基础力量,担负着自身专业再发展和引领全省教师专业发展,共同投身教育教学改革,促进教育质量提升的重要使命.骨干教师提高培训是提升省级骨干教师专业素质的重要途径,科学的教师培训需求调研是开展有效培训的基础与保障.
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