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统计学是高职院校财经类专业的专业基础课程,传统教学模式难以较好地适应高职人才的培养及社会岗位的要求,构建符合高职教学目标,培养"素能型"高职人才的统计学教学新模式势在必行。文章针对当前统计学课教学的现状及存在问题,结合自身教学经验,阐述了对统计学课程教学改革的见解。
高职院校统计学课程教学改革探析——构建培养“素能型”高职人才的统计学教育模式
【摘 要】
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统计学是高职院校财经类专业的专业基础课程,传统教学模式难以较好地适应高职人才的培养及社会岗位的要求,构建符合高职教学目标,培养"素能型"高职人才的统计学教学新模式势
【机 构】
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陕西工商职业学院工商管理系;
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2004年期
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