预习先行,助推高效课堂——浅析小学英语学习中的预习指导策略

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打造小学英语高效课堂不仅要关注课堂40分钟的教学效率,还应该重视学生前置性学习的过程,即预习过程。教师应该根据学生不同的学段特征进行有针对性的指导,从培养预习习惯开始,循序渐进,让学生掌握一定的预习方法。 Efficient classroom to build primary English not only to pay attention to classroom teaching efficiency of 40 minutes, but also should pay attention to the process of pre-learning students, that is, the preview process. Teachers should be based on the characteristics of different sections of students for targeted guidance, training and preparation habits from the beginning, step by step, so that students master a certain preview method.
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