试论科学与人文融合的教学设计理念与操作

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体现新课程理念的科学与人文融合的价值取向定位在两个方面:一是加强思想品德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,培育人文精神;二是倡导科学精神、科学态度与科学方法,引导学生创新与实践.这就要求广大一线教师给予积极的回应;在课程实施层面促进每一个学生发展的同时,担负着科学和人文两个方面的教学任务.本文拟从科学与人文融合的教学设计理念与具体操作的视角,尝试着进行一些粗浅的探索.
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