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省属师范院校新生的责任意识缺失普遍存在，很多省属师范院校新生缺乏应有的人文精神和人文修养，这严重影响了省属师范院校新生的自我完善与发展。分析省属师范院校新生责任意识的现状，提出行之有效的教育措施是：开展多种形式的道德责任教育；确立责任感形成的心理导向机制。
省属师范院校新生的责任道德教育
【摘 要】
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省属师范院校新生的责任意识缺失普遍存在，很多省属师范院校新生缺乏应有的人文精神和人文修养，这严重影响了省属师范院校新生的自我完善与发展。分析省属师范院校新生责任意识
【机 构】
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通化师范学院政法学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年29期
【基金项目】
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2012年吉林省教育科学十二五规划课题“高校新生学习生活导向的理论与实践研究”的阶段性研究成果（GH12421）
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