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群文阅读法因其深入浅出的传授阅读策略的特点,已经衍生为一种高效的教学方式。初中九年级正是学生语文学习的关键阶段,将这种方法运用在其中,能激发学生的学习兴趣,体现出学生学习的主体地位,培养和提高学生的自主阅读能力,进而促使学生语文学习的快速发展。
群文阅读在初中九年级语文教学中的实践探究
【摘 要】
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群文阅读法因其深入浅出的传授阅读策略的特点,已经衍生为一种高效的教学方式。初中九年级正是学生语文学习的关键阶段,将这种方法运用在其中,能激发学生的学习兴趣,体现出学
【机 构】
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湖南省慈利县龙潭河镇中学
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年6期
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