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《吉林省高教发展战略研究会第二届年会》于1991年5月21日在长春召开。来自全省高校的30多位代表,围绕“教育的激励理论与实践”的问题,从多角度、多侧面进行了探讨。一、关于激励理论在高校管理中的作用激励理论起源于行为科学,应用于管理领域,本质是调动人的内在积极性。关于教育的激励理论的研究,目前我国尚不系统,只是在教育管理的