【摘 要】
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创造性思维是衡量一个人智力发展水平的重要指标。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。把创作视为一个新
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创造性思维是衡量一个人智力发展水平的重要指标。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。把创作视为一个新的音乐学习领域,是音乐新课程的一个重要特点。创造作为音乐课程的基本理念的同时,又以具体的活动内容呈现在教学领域中,即探索音响与音乐、即兴创造、创作实践。对于这三项内容的教学,既可设计成充满新意的单项教学活动,又可将三者整合起来,
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种公猪睾丸炎的发生原因主要是外伤和继发感染而引起,临床上常见的有外伤性睾丸炎、急性睾丸炎、慢性睾丸炎和化脓性睾丸炎,现根据病因和临诊症状,提出了种公猪睾丸炎的治疗
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摘 要：因地制宜开发农村幼儿的智力潜能，是幼儿阶段启蒙教育的关注点。经过两年多的探索、实践，已经取得较好的成效。实践证明，该法的确能开发农村幼儿的智力潜能，有利于提高幼儿的观察、思维和口语表达等多种能力。 关键词：农村幼儿教育；因地制宜；智力；挖掘 甘肃省临泽县农村幼儿园一般都附设在离城较远的农村小学，教学环境与城里的幼儿园有很大的差距，但农村也有城里没法比拟的自然地理优势。为了培养幼儿的思维
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