切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
谈职业企业家队伍建设
谈职业企业家队伍建设
来源 :学习论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angel190000
【摘 要】
:
建立适应市场经济要求的现代企业制度,是深化企业改革的方向,是发展社会化大生产和市场经济的必然要求。然而,一个好的经济体制和完善的运行机制最终还要靠人去操纵,市场经济
【作 者】
:
乔荣来
张海湛
【出 处】
:
学习论坛
【发表日期】
:
1995年12期
【关键词】
:
职业企业家
企业家市场化
企业家职业化
厂长经理
运行机制
现代企业制度
社会化大生产
深化企业改革
优秀企业家
企业经营
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立适应市场经济要求的现代企业制度,是深化企业改革的方向,是发展社会化大生产和市场经济的必然要求。然而,一个好的经济体制和完善的运行机制最终还要靠人去操纵,市场经济的发展还要靠企业家来推动。改革16年来的经验已经证明,一个优秀的企业家对于一个企业来说至关重要。
其他文献
努力构建科技促进经济增长的支持系统
“科学技术是第一生产力”理论的伟大意义,不仅在于它是马克思主义的一个重要而基本的观点,还在于它立足于中国的政治、经济、社会背景,关系着中国的国计民生。 为此,我们不
期刊
“科学技术是第一生产力”
支持系统
促进经济增长
经济发展
高科技
产业技术能力
现行教育体制
直接经济效益
社会背景
科学思想
纪登奎的崛起与悲剧(之五)
一、“告御状” 商丘地区自然灾害的根源在于水患。整个商丘地区地势平坦低洼,历史上常常遭受洪涝灾害。1958年的“大跃进”,提出“人定胜天”,“令高山低头,叫河水让路”等
期刊
毛泽东
工作队
阶级斗争
商丘地区
悲剧
当权派
河南
毛泽东思想
安徽省委
洪涝灾害
纪登奎的崛起与悲剧(之八)
在文革初期(续) 六、纪登奎向毛泽东呼救:“我被红卫兵看管起来了!” 从1967年初起,河南省委大多数领导干部失去了行动自由,纪登奎从1967年1月17日即被群众组织看管起来,反省
期刊
二七公社
红卫兵
领导干部
悲剧
河南省
毛泽东
1967年
行动自由
造反派
省委机关
数学考前复习应抓好“双基”
期刊
解题思路
二次函数
中学数学教学
思维过程
社会热点问题
复习资料
纵横联系
考试大纲
学习方法
模
从生活中发现数学 让数学回归到生活中
数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合。感受生活数学,探究生活问题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
生活体验
数学教学
回归
生活情境
数学问题
生活数学
生活问题
学生
发展中的和布克赛尔新疆山羊
和布克赛尔蒙古自治县位于准噶尔盆地西北边缘,占地面积3.06km^2,有142万hm^2优质草场。具有与7县2市1国链接的独特地缘优势。
期刊
山羊
新疆
准噶尔盆地
西北边缘
占地面积
地缘优势
草场
土地利用中存在的问题及对策
土地是人类生存的物质基础。它的特点是:数量有限,不能再生,是一种不能代替的生产资料。这一特点告诫人们,只能合理地、科学地利用它,十分珍惜有限的土地。然而,几十年来,我
期刊
土地利用
地产市场
土地使用制度
土地供应
土地使用权
社会主义市场经济
土地资源
制度改革
土地使用者
土地出让
横向联合是发展乡镇企业的有效途径
一、多镇企业走联合与协作之路是市场经济条件下的必然选择 在改革开放的大潮中,我国的乡镇企业异军突起,迅猛发展,到1992年,我国乡镇企业总产值已达16670亿元,为1978年社队
期刊
发展乡镇企业
联合与协作
市场经济条件
有效途径
中西部地区
建设有中国特色的社会主义理论
共同富裕
经营机制
引进资金
改革开
美国联邦教育部发布2020财年预算
据美国联邦教育部官网2019年3月11日消息,联邦教育部于当日公布了2020财年预算。该预算体现了美国政府再次强调扩大教育自由、保护弱势学生、保障校园安全、合理分配教育资源等教育发展目标,且在其中首次提出可由教师制定专业发展课程的创新办法,以此给予教师更大的自由度与灵活度。此外,2020财年预算也强调了后续的六大核心工作。 第一,让学生享有更多的教育自由。2020财年预算计划为教育自由奖学金(E
期刊
美国联邦教育部
预算
教育发展目标
教育自由
美国政府
弱势学生
校园安全
教育资源
数学课堂教学中师生互动的点滴体会
互动教学是一种师生之间双向沟通的教学方法,就是把教学活动看作是师生之间进行的一种真诚、和谐的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的活动过程,在这个过程中,要求学生积极参与和创造,学生是教学过程的主体,教师是教学过程的规划者,是学生的组织者,是问题和资料的编写者、提供者,教师给学生提供独立思考、亲身体验的机会,使学生在亲自实践的过程中,体验其中的乐趣与成就感,通过优化“教学互动”的
期刊
师生互动
数学课堂教学
教学过程
教学方法
互动教学
教学活动
活动过程
动态发展
与本文相关的学术论文