【摘 要】
：
初中数学教材所蕴含的数学思想很多,最基本的数学思想有对应的思想、化归的思想等,突出这些基本思想和方法,相当于抓住了初中数学知识的精髓。 对应的思想是将知识建立在
【机 构】
：
简阳市芦葭镇九义校 四川 简阳 641400
论文部分内容阅读
初中数学教材所蕴含的数学思想很多,最基本的数学思想有对应的思想、化归的思想等,突出这些基本思想和方法,相当于抓住了初中数学知识的精髓。 对应的思想是将知识建立在对应思想的基础上,通过分析、归纳、比较,上升到概念,把握其基本规律。如数与数轴上的点对应,坐标平面内的点与有序实数对的对应,对应点、对应线段、对应边、对应角、对应顶点、对应弧、对应弦、对应三角形等。
其他文献
兴趣是学生从事学习活动的内在动力，是学生对学习产生无限热情的根源。浓厚的兴趣能有效地诱发学生学习的积极性，然而，很多初中生对学习数学却缺乏兴趣。本文从一位学生个例入手
幼儿园孩子在学习数学内容时候显得非常困难，幼儿学习要靠孩子的兴趣来引导，幼儿教师如何提高幼儿学习数学的兴趣，让幼儿从幼儿园就学好数学，为以后的学习奠定良好的基础呢，认为可
美术的直观性、技能性及作品的审美性特点，决定了多媒体教学是美术课堂教学实现优化的手段之一。多媒体开拓了课堂教学的新形式，在美术学科中应充分运用多媒体的优势，使课堂教学
“数学有用吗?”小到鸡毛蒜皮,日常生活,大到航天飞行,国防科技,处处离不开数学,数学是自然科学的基础,学好其他自然学科,必须先学好数学;“数学有趣吗?”从学生们在平时参与
初中时期是学生形成人生观、价值观以及身体成长发育都非常重要的一个年龄段，提高体育教学的有效性，使其可以为培养学生正确的思想观念具有重要作用。本文就提高初中体育教学有
《数学课程标准》指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学
基于大系统分解协调思想，针对预测控制系统，提出了一种带有并行结构的时间分解算法，以提高滚动优化在线计算效率。仿真结果表明了该算法的有效性。
Based on the idea of l