【摘 要】
：
摘要：语文学习源于生活，服务于生活。只有教学内容贴近学生的生活实际，教师才能让学生突破文字障碍，深刻理解其蕴含的思想感情，并在学中用、用中学。本文以运用生活元素为基础，探究了激发小学生语文学习兴趣的策略，以供同仁参考。 关键词：生活元素 小学语文 学习兴趣 一、生活化课堂的主要概念 从当前情况来看，教育部对学生的个人发展提出了全新的要求，更为注重实用主义。因此，在教学过程中，教师除了讲解知识
论文部分内容阅读
摘要：语文学习源于生活，服务于生活。只有教学内容贴近学生的生活实际，教师才能让学生突破文字障碍，深刻理解其蕴含的思想感情，并在学中用、用中学。本文以运用生活元素为基础，探究了激发小学生语文学习兴趣的策略，以供同仁参考。
关键词：生活元素
其他文献
摘要：探究式学习作为一种与接受式学习不同的学习方式，受到了教育工作者的广泛重视。随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，学校和教师应开展多样化的探究式学习。基于此，本文阐述了探究式讨论在地理教学中的运用。 关键词：探究性学习 地理教学 运用 笔者最近听了一堂县级示范课，课题是“象山农业的可持续发展”。授课教师结合当地农业地方特色，探讨了农业发展方向，并在课堂中运用了探究式教学方式。 课前，授课
摘要：素质教育与新课程改革的不断推进，为小学语文创新教学提供了有利契机，教师应着重分析小学语文创新教学的意义，以及创新教学的实践举措。只有这样，才能真正实现小学语文教学创新，让学生的语文学习更加顺畅与高效。 关键词：小学语文 教学创新 实践举措 语文教学对学生将来的成长和发展有着极大的影响，所以小学语文教师要注重培养学生的认知能力和理解能力。但从小学语文教学现状来看，总是存在这样或者那样的问题
摘要：随着新课程改革的推进，情感教育逐渐被人们重视，成为广大语文教师热议的话题。本文从基于教学内容，确立情感教育目标;运用直观方法，强化情感渲染效果;通过角色扮演，升华学生情感体验这三个方面入手，探析了在教学中突出语文人文性，实现语文课程与情感因素融合的策略。 关键词：小学语文 情感教育 渗透 策略 一、基于教学内容，确立情感教育目标 常言道：“凡事预则立，不预则废。”为实现情感教育与语文教
随着信息技术的不断普及，信息技术与课堂教学越来越融合。目前，大部分学校已经配备了一定的信息技术教学设备，具备了信息课堂的构建条件。但受思维惯性的束缚，小学信息技术与课堂教学之间的融合并不紧密，信息技术在课堂教学中的作用有待进一步挖掘。 一、创新教学活动形式 现如今，社会已逐渐进入信息化发展时期，信息技术在社会领域发挥的作用越发显著，教育领域也越来越重视信息化人才的培养。为了实现这一教育目标，教
摘要：由于应试教育在我国发展的时间较长，对教师和学生造成的影响较大，很多高中教师仍然注重学生的考试成绩，限制了学生其他能力的发展。基于此，本文分析了如何在核心素养视域下开展高中数学课堂教学，旨在打造高效的数学课堂，提高学生的综合能力。 关键词：核心素养 高中数学 高效课堂 在高中阶段，学生面对高考这一转变人生的关卡，往往感到学习压力巨大。在这种情况下，教师的教学理念和学生的学习理念都会出现一定
摘要：父母地陪伴在孩子成长时期有着不可取代的作用，影响着孩子身心的健康成长，对孩子的成长具有重要意义。本文在分析父母陪伴对孩子成长重要性的基础上，对如何给孩子正确陪伴进行了总结。 关键词：父母陪伴 孩子成长 作用 方法 在社会经济快速发展的背景下，留守儿童已逐渐成为大家熟知的名词。然而，留守儿童并不是特指农村孩子，有很多城市的孩子也面临着成为留守儿童的问题。因此，加强父母陪伴对孩子的成长具有重
摘要：在素质教育背景下，国家对教育越来越重视，为了转变我国学生只会死记硬背、应付考试的传统学习态度，教育部门提出了“素质教育”的口号。数学作为小学教育中的重要课程，对培养学生的数学思维，提升学生的数学素养具有重要作用。基于此，本文重点探讨了如何在小学数学教学中实现素质教育。 关键词：小学数学 素质教育 实现方法 一、教师应该紧扣教材进行教学 为了适应素质教育的需要，国家教育部门专门编订了新教
摘要：音乐属于有声的艺术形式，蕴含着一定的情感，而情感便是音乐的灵魂。人们可以通过音乐进行信息的传递，所以了解音乐中的情感是非常重要的。小学音乐教学能够起到启蒙学生的作用，也可以吸引学生的注意力，激发学生音乐学习的兴趣。好的音乐需要感情的注入，没有感情的音乐是没有灵魂与内容的。本文通过分析情感教育，探讨了在小学音乐教学中渗透情感教育的策略。 关键词：小学音乐教学 情感教育 策略 在小学音乐
摘要：本文结合教师的教学时间及教学经验，探讨了数学绘本在小学数学活动中的应用价值，希望给同仁提供一些参考与借鉴。 关键词：数学绘本 小学数学 数学绘本是一种图文并茂的教学工具，它可以将数学知识巧妙地蕴藏在生动有趣的故事中，有效激发学生的学习兴趣，提升学生参与课堂学习的积极性与主动性，提高学生的数学综合素养。下面，笔者对数学绘本在小学数学中的价值进行了分析。 一、数学绘本同生活紧密贴合，可显
摘要：幼儿时期是培养幼儿动手能力的关键时期，教师应充分利用有效资源，在幼儿园学科教学中、游戏活动中、在日常生活中多给予幼儿亲自动手的机会，不断提高幼儿的动手能力和实践能力，让幼儿在动手的过程中掌握丰富的知识和技能，促进幼儿综合素质的提升。 关键词：幼儿 动手能力 动手能力是人类必备的能力，是促进人类发展不断向前的动力和源泉，所以在幼儿时期培养幼儿的动手能力显得尤为重要。幼儿时期是幼儿发展的启蒙