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2015年5月，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略。制造业转型升级已处在非常重要且十分紧迫的当口，而我国的制造类专业职业教育必将面临一场深刻的革命。高职教育肩负着培养适应时代发展和区域经济发展需求的高技能技术人才的重任，以台湾中州科技大学访学经历和心得为切入点，从课程设置、教学方法、校企合作、学生特质等方面讨论了大陆高职院校与台湾职业技术院校在制造业课程上的差异，为大陆高职院校进行“智能制造”高技能人才培养和传统制造类专业人才培养提供借鉴。