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摘
浅谈日本对外来文化的模仿和改良
【摘 要】
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摘 要：纵观日本文化的发展过程，模仿起到了无法替代的作用。古代日本模仿中国的唐宋文化，到了近代向欧洲各国学习，二战以后模仿美国文化，使得日本快速地兴起、繁盛。在学习和应用外国文化时，日本不失去自己的传统文化特征，在模仿过程中，有计划、自主地选择。日本人善于先模仿引进的外国文化，再进行适当的改良，使得引进来的外国文化更适合社会需求。 关键词：日本文化;模仿;改良 [中图分类号]：G11 [文献标
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2018年33期
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编辑同志: 我是个刚刚走入记者队伍的年青人。虽然,在学校里学到了不少专业知识,但我知道,要成为一名合格的记者还要走过艰辛的道路。目前,我在做一个批评报道中遇到了很大
【摘 要】新课程标准指出：课堂教学应在师生平等对话的过程中进行，教师是教学活动的组织者和引导着，学生是学习的主人，教学中提倡学生自主学习、合作学习和探究学习。只有培养学生课堂主人翁精神，才能充分发挥师生的双主体作用，才能使学生真正成为课堂的主人。 【关键词】主人翁精神、自主学习、活动学习、语感积淀、创新教育。 课堂教学是教学活动最主要的形式，它是通过教师的教和学生的学的一个双边活动的统一活动过
[摘 要]小学数学中充满了简单的逻辑判断和推理，这就为培养学生的逻辑思维能力提供了必要条件，小学生的思维特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维转变和过渡.一个人的逻辑思维能力是在小学阶段发展和建立起来的，可以说在小学阶段是发展孩子们抽象逻辑思维的黄金时期.本文就在小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力作了探讨。 [关键词]小学数学 课堂 思维 小学数学教学大纲中提到：“学生初步的逻辑思维能力的发
摘 要：梁漱溟先生在《中国文化要义》中总结了民族品性的十个特点。其中有一个是坚忍与残忍。二者其实是一体两面的关系，都是中国人重家庭的生活，重伦理关系的反映。 关键词：中国文化要义;梁漱溟;坚忍;残忍 [中图分类号]：G12 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-33--01 中国文明以其独特性，卓然立于民族之林，是与西方及印度并列的三大文明体系。认识中国文明的旧
褐煤热值低,不宜长途运输,这是褐煤的不足。但是褐煤是煤化工的原料,又有许多优点,褐煤的深度加工与综合利用,就能创造出比只作燃料发电的几倍几十倍的价值。因此,褐煤的深加
２００２年１０月２５日 ,中广电广播电影电视设计研究院召开建院５０周年庆祝大会 ,总局局长徐光春、副局长张海涛、中国国际广播电台台长李丹到会表示祝贺。隶属于中国广播影视集团的中广电广播
[摘 要]美国数学家哈尔莫斯曾经说过：“问题是数学的心脏”，有了问题，思维才有方向，才有动力。所以，在数学课堂教学中，教师要有目的、有意识地创设各种问题情境， 才能引发学生产生认知上的冲突和困惑，引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流，激发起他们的探究欲望，获得基本的数学知识和技能。 [关键词]有效问题；情景；创设 在小學数学教学中如何创设问题情境，才能激发学生思维的深度与广度，使他们
由于邮票具有特殊的宣传功能 ,因而各行各业都希望通过邮票来扩大影响。世界各国经常用发行邮票的方式来宣传气象成就 ,到目前为止 ,已有 50多个国家发行过近 40 0枚气象邮票
《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。其核心理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。这就要求我们的数学要面向全体学生，要满足不同程度学生的需求。由于数学的学科性强、逻辑性严密。因此，如何转化“学困生”，让每一位学生都能得到发展，这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题。 一、热情关心，耐心启发，唤起学困生的自信心
本文以“老成都九条巷”为例,阐述作为媒介的民俗,在城市中成为从人的心理概念到“城市”生活方式所需实体的建构过程.人的城市生活既给人“焦虑”,又促使人在焦虑中寻求一个