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利用Director等多媒体软件将文本、声音、图像、动画和影像等多种媒体有机结合,制作完成了交互式医学影像学多媒体课件。学生应用此课件进行自我学习与测试,目的在于提高学生个体观察、分析、判断、综合、诊断等临床能力,同时促进理论知识的掌握,并且可实时检测个体学习效果,增强学生学习的针对性、主动性和时效性。