教学中设计数学探究性问题的几个案例

来源 :黑龙江教育.中学教学案例与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhao2345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学探究即数学的探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的过程.
其他文献
那年,我到一家不错的设计院工作,刚进去两个月,单位就接到一个挺大的项目,正好由我所在的部门负责,很不凑巧的是,部门主管玲姐流产了,要休息两个月。这个时候群龙无首,分管我所在部门
目的探讨经验方结肠康Ⅰ号治疗溃疡性结肠炎的免疫机制。方法以5%2,4,6-三硝基苯磺酸和50%乙醇注入大鼠肛门制备溃疡性结肠炎模型,灌胃给药15d后,流式细胞仪单克隆抗体法检测T淋巴
美国麦当劳的管理者认为,企业首先是培养人的学校,其次才是快餐店。他们在用人上采用:1、不用“靓女”,着力寻求相貌平平但具有吃苦耐劳和创业精神的人;2、用“生”不用“熟”,宁可
仙洞御所在京都上京区的京都御苑内,是三大皇家园林之一。它是后水尾天皇退位后慕庄子之意所建的修炼之所,又名仙院、绿洞、藐姑射山等。1626年,后水尾天皇因不满幕病的公家法令
探讨如何安排校车运行使得教师和工作人员尽量满意的问题.首先建立动态规划模型和选址规划模型,求出合理站点位置及其总距离.然后用归一法定义满意度与距离的函数关系,考虑各区域
基于“新工科”背景,以社会需求为导向,以培养学生创新思维能力、跨界学习能力、集成创新能力为目标,探索理论教学与实践教学同步互动、教师的“教”与学生的“学”同步互动
每位教师都明白,课堂不只是教师表演的舞台,还是师生之间交往互动的平台;不只是传授知识的场所,更是探索知识的实验室.教师应该正确对待探究中学
在教学中注意选取课本上的典型例题、习题,并加以变化、引申,往往能得到原来意想不到的教学效果,还能使学生综合运用所学知识,提高学生的解题能力.
旧芝离宫庭园在东京都港区海岸一丁目,是江户时代初期的武家园林,明治时代归入皇家管理。1678年始建,1707年富士山火山喷发,园毁。1823年改建为别墅,1847年第十二代将军德川家庆收
期刊