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“互联网 ”时代背景下学前教育创新发展分析
【摘 要】
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摘要:学前教育是幼儿适应幼儿生活的启蒙学习时期,对于幼儿形成初步的世界观、人生观和价值观具有重要作用。新时代背景下,互联网逐渐深入学前教育领域,并且表现出显著优势,有利于改善传统教学模式,扩充教学资源。但是,教师信息技术能力短板也影响学前教育在互联网背景下的创新,对此,要利用互联网平台,均衡教育资源,提升教师信息化能力和优化互联网信息管理方式,从而促进学前教育的协调均衡发展创新。 关键词:“互联
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2019年11期
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干旱是北方落叶果树最常见的自然灾害之一,积极采取应对措施对于果树正常生长和高产优质非常重要。做好果园土壤保墒工作①中耕保墒。结合果园除草浅锄松土,深度5~10cm,切断土
摘要:感恩,是中华民族的传统美德,也是做人的基本道德准则,然而现在的孩子感恩意识普遍缺乏。因此,加强对学生的感恩教育很有必要。家庭、学校、社会联动起来,以“爱的教育”为突破口,通过真实的情景体验感染学生,注重学科渗透,抓住“教机”,因势利导,从细微处培养学生的感恩意识,同时巧设感恩作业并结合传统节日开展形式多样的专题系列活动,让孩子在实践锻炼中明白感恩的道理,知晓感恩的责任,不失为小学感恩教育的一
摘要:问题儿童群体的教育和管理一直以来都是《道德与法治》学科教师在组织小组合作学习的主要困难和严峻挑战之一。问题儿童与其他儿童在课堂活动中常常被孤立,活动效果往往不尽如人意。本文通过探究问题儿童与其他儿童在课堂活动中的健康交往策略,提高课堂活动的参与度。 关键词:道德与法治;问题儿童;合作学习 一、點石成“金”,发掘问题儿童的优点 沉默未必是金。问题儿童在小组活动交往中,往往被孤立。他们往往
牛庄公社解家大队地处广北滨海盐碱地区。该队1964年种植棉花946亩,由于1963年伏雨少,晚秋又旱,使1964年春季棉田返碱重,出苗不好;据播后调查,缺苗过半,严重地影响到1964年
玉米是我区的主要高产作物,特别是在今年扩大播种面积的情况下,种好管好玉米,夺取高产丰收,对落实毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大指示,实现自治区党委提出的七三年粮食
摘要:随着新课程改革工作的不断深入,小学语文教学更加重视学生综合素质的提升。而阅读教学作为当前语文学科中的重点,不仅仅在考试中占有较高比例,更是对学生人文素养与信息处理能力有着至关重要的作用。当前小学语文教学存在各种问题,导致课堂教学有效性下降,学生阅读理解水平不高。因此,要针对阅读教学中的几个问题作出针对性的解决对策。 关键词:小学语文;阅读教学;问题对策 《新课程标准》中明显指出:语文教学
摘要:阅读教学是小学语文教学的重点与难点,能够帮助学生通过阅读增长见识、拓宽视野,增强其语文综合素养。通过大量的文本阅读,学生的语言表达能力能够得到增强,同时促进个人认知思维发展。在小学语文的传统阅读教学模式中,教师的教学方法过于单一,导致学生的阅读能力提升缓慢,不利于学生的全面发展。而读写结合教学方法的应用,则是优化阅读教学的有效手段,是当前教学工作中一种常用的方式。本文将通过分析小学语文阅读教
目的:本研究比较了抗癫痫药(卡马西平、托吡酯和丙戊酸)在治疗原发性全身性癫痫患者的疗效方法:本试验为回顾性队列研究(retrospective cohort study)。回顾了2000年4月至2010