One
　　“好一朵美丽的茉莉花……”闹钟先生，你也太勤奋了吧，我真是太佩服你了，让我再和周公聊一会儿嘛。我迷迷糊糊关上了闹钟，想继续回到梦里会周公。才六点半呀……什么？六点半了！Oh， my ladygaga！我匆忙套上衣服，以闪电的速度梳洗完毕。六点三十四分二十三秒，我坐在了书桌前，打个哈欠，开始我一天的美好时光。
　　Two
　　风风火火地赶到学校，我立刻加入“英美国家义务宣传队”开始疯狂英语。后来发现队伍中竟有人摇头晃脑地背着：“子曰……”孔子若看到此番情景，不知作何感想？
　　不久，“嗒嗒”之声由远而近，我们的心跳也越来越快。“老班”驾到，同学们“呜哇”的声音更大了。“老班”看着“熊猫”们的认真劲，眉眼间早已溢满了笑。
　　Three
　　“下面开始听写！”暗器袭来，满城疮痍。“问世间分为何物，直教我生死相许。”分啊分，为了你，我真算是豁出来了，为了你，我写我填我画。问：哪一位皇帝首先开始施行科举制度？答：不是俺，俺想杀了他！
　　“■——”这位同学壮烈“牺牲”。老师拿着“罪证”——纸条，开始“判刑”。
　　“威——武——”
　　“升堂，带犯人×××！”
　　“喳！”
　　“大胆刁民，你可知所犯何罪？”
　　“小人知罪，考试时不应与同学×××共患难。”
　　“认罪就好，杖责十大板！”
　　“退堂！”
　　“威——武——”
　　“大人饶命！大人饶命！”
　　警告：此非长久之计也，俗话说“君子爱分，取之有道”，望广大同仁谨记。
　　Four
　　“众里寻分千百度，蓦然回首，有学生在那灯火阑珊处。”——今夜又是不眠夜……
　　简评：
　　作者的语言令人忍俊不禁，同时又以别出心裁的方式劝告同学：“君子爱分，取之有道。”好笑之余，不免多思。能非常娴熟地套用诗词、名言警句也是此文亮点之一。
　　指导老师　康文坛