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《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系转换是课程性质和功能的必然要求,是对大学生进行思想政治教育的客观需要。我们按照行动导向教学模式,从学生的实际出发,对教学内容、教学体系、教学方法、教学手段、考核方式及整个教学活动的组织安排进行了全方位的探索,收到了较好的效果。
《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系转换的教学实践探析
【摘 要】
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《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系转换是课程性质和功能的必然要求,是对大学生进行思想政治教育的客观需要。我们按照行动导向教学模式,从学生的实际出发,
【机 构】
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抚顺师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年1期
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