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国际交往的日趋频繁，我国与各国间的经济文化交流不断增多，各行业对于掌握专业知识和英语技能的复合型人才需求量不断增大。传统以传授听、说、读、写、译等技能为目标的大学英语教学已无法满足当今时代的发展需要，大学英语教学应向实用型英语人才的目标转变。本文据目前大学英语教学中学生跨文化交际能力的现状，提出英语教学的新思路，对大学英语教学改革具有一定参考意义。