车辆自动导航系统基本框架研究

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讨论了车辆自动导航系统的基本框架,将其划分为路网数据库管理、车辆定位、路线优化、路线引导4个子系统,并提出了各个子系统需要实现的功能,以及实现这些功能所需的关键技术
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[摘 要]数学课程标准强调:学生应用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象,解决生活中的实际问题。在课堂教学中,数学教师应注重校园素材的搜集,让学生感悟体验;注重家庭素材的搜集,让学生享受体验;注重社会素材的搜集,让学生深入体验,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。  [关键词]小学数学;体验;生活素材  在课堂教学中,作为教师要尽可能地把
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[摘 要]学生对数学学习的积极情感是学习的内在动力。教师可通过激发学生的学习好奇心,培养学生数学学习兴趣的方法,建立科学评价机制调动学习情感,从而培养学生学习数学的积极情感。  [关键词]数学;情感;态度;效率  打造高效、灵性的数学课堂,需要学生以积极的情感态度参与学习,通过建立和谐的师生关系、激发数学学习兴趣、提高合作学习水平、建立科学评价机制,进一步调动学生主动学习的积极性,提高课堂教学效率
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