论文部分内容阅读
教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了人才培养质量,教师的教学能力决定了学校的教学质量和学生培养质量。目前我国高校普遍存在教师教育教学知识缺乏、教学能力薄弱等问题,因此,学校需要树立新的教育教学思想观念,构建促进高校教师教学能力提升的激励机制和保障机制,为提高教学质量提供基本保障。
高校教师教学能力提升的妨碍因素及对策研究
【摘 要】
：
教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了人才培养质量,教师的教学能力决定了学校的教学质量和学生培养质量。目前我国高校普遍存在教师教育教学知识缺乏、教学能力薄弱等问题
【机 构】
：
广西柳州
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2012年36期
【基金项目】
：
新世纪广西高等教育教学改革工程立项重大项目“高校教师教学能力提升的研究与实践”的部分研究成果。(项目编号:2011JGZD027)
其他文献
胸次论是宋人区别于以往书论的显著标志,是宋人书论的精华和特色。本文通观宋人书论,重点围绕《宣和书谱》,揭示了胸次论以道德为首,以学问为根,以诗文为体,以气节为骨的精神
随着我国教师教育开放化改革的发展,当前迫切需要建立教师教育质量保障体系,而教师教育专业认证则是保障教师教育质量的重要手段。在国际上,美国、英国、澳大利亚等国家的经
礼不是儒家的独创，而是传统文化的核心观念和根本特征。佛教在中国传播、发展的过程中，与传统礼法社会发生了一系列碰撞与融合。“违礼损化”成为反对方攻击佛教的首要理由。佛
建立了氢化物发生原子荧光光谱法同时测定生活饮用水中砷和硒的方法.测试结果表明砷和硒在质量浓度分别为0.00μg/L~10.00μg/L和0.00μg/L~40.00μg/L范围内呈线性关系,相关
教育以育人为本,在高校里就是以育学生为本。而学生主体之“本”(需要)可以分为生理、学业、心理和观念四个层面,其中,学业层面为核心层。促进四个层面的和谐发展,从本质上讲
孙中山领导的资产阶级民主革命 ,是许多志士与他共同为之奋斗的事业。选择和使用人才是孙中山进行这一革命事业的重要条件。革命事业的需要、个人的才能、服从孙中山以及革命
在现代西方经济学理论当中,微观经济学属于重要组成部分,在其发展的历程中,数量思想与方法彼此共同发展,起到重要作用。所谓微观经济学,通过系统研究个体的经济与活动,包含独
国库集中支付制度与内部控制具有众多的联系,理论上可以相互促进,实践中可以相互配合。但在行政事业单位内部,两种制度却没有实现良性互动,仍然存在单位负责人内控意识薄弱、
系统阐述了ＣＥＰＴ 技术的由来与发展，应用的条件与前景。结合工程实例介绍了该工艺的脱磷效果，并指出了我国在现阶段实施该技术需要解决的一些问题。