如何在初中班级管理中渗透德育的研究

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初中阶段是个人思想品德成型的关键期,是影响个人未来成长的重要阶段,初中班主任承担着教书育人的重大使命,在班级管理过程中要渗透好德育教育。随着素质教育的深入开展,教育部门对初中班主任提出了严格要求,规定其在班级管理中需加强德育工作,但目前部分班主任德育工作的开展还是有很多不足之处,对德育工作实效性不利,此时亟需教师把德育工作融入班级管理,提升学生德育素养。
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