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为了提高五年制高职英语课堂教学质量,针对目前普遍存在的学生厌学和课堂效率低下的问题,本文分析了导致学生学习动力缺失的主要原因,并结合自身实践经验从关注学生心灵层面着重探讨了解决问题的方法和途径。
提高五年制高职英语课堂教学效果的思考
【摘 要】
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为了提高五年制高职英语课堂教学质量,针对目前普遍存在的学生厌学和课堂效率低下的问题,本文分析了导致学生学习动力缺失的主要原因,并结合自身实践经验从关注学生心灵层面
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年03期
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