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新课程标准中提出要改掉过去的"满堂灌"、"填鸭式"教学,倡导"启发式"、"诱导式"的"自主"、"合作"、"探究"式教学,所以在一篇课文中问题的设置显得尤为重要,只有提炼有价值的问题才能有高效的课堂教学,文中以《我的第一本书》为例,通过问题设置步步追问层层解读文本。
阅读教学中的问题设置——以《我的第一本书》为例
【摘 要】
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新课程标准中提出要改掉过去的"满堂灌"、"填鸭式"教学,倡导"启发式"、"诱导式"的"自主"、"合作"、"探究"式教学,所以在一篇课文中问题的设置显得尤为重要,只有提炼有价值的
【机 构】
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延安大学文学院,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2015年10期
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