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物理概念和规律与物理实验有着紧密的联系．在高考的压力下，传统教学中高中物理实验课堂总是教师的讲授占主要地位，演示实验也是教师简单地进行演示，很少从培养学生能力的角度去考虑教学，致使学生的实验能力低下．为了能够真正利用好实验，让它能够发挥其应有的作用，教师要重视物理实验教学，积极培养学生的思维能力和动手能力，激发学生学习物理的兴趣．因此，教师要充分利用实验的效能，催生高中物理课堂魅力．