德国基础学校常识课程简介

来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a86406186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常识课是德国基础学校的主要教学科目之一。常识课的目的是使儿童认识周围世界,了解人类共同生活的形式,初步了解科学技术对人类生活的影响。内容相当广泛,包括自然、社会、交通安全和家庭伦理等方面的常识教育。传授知识和方法成为常识课的自 Common sense class is one of the main teaching subjects of the German basic school. The purpose of the common sense class is to make children aware of the world around them, to understand the forms of common life of human beings and to get a basic understanding of the impact of science and technology on human life. A wide range of content, including natural, social, traffic safety and family ethics and other aspects of common sense education. Teaching knowledge and methods become common sense classes
其他文献
1996年3月,联合国教科文组织作出了“学习是人类潜能开发”的著名论断。这是人类对教育认识的一次质的飞跃。为了抛砖引玉,本文谨就如何开发潜能提出一些探索性意见。谈到学
职工教育的发展在我国已有逾百年的历史了,而对其进行深入研究却是近十几年的事。目前职工教育的实践急切呼唤理论研究的有效指导,构建有中国特色的职工教育理论研究框架体
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息化时代,信息化是当今发展潮流,是国家社会发展的趋势,信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。提高国民的
现代社会,世界上一流企业广泛参与职业教育,将职工素质视为竞争取胜的奠基石:在人力开发的大潮中,一批先进的企业培训摸式脱颖而出,各有千秋,匠心独运。本刊将陆续向大家介
多年来,兵团各级工会组织结合实际情况,对提高兵团职工队伍的整体素质、保持和发扬工人阶级的先进思想、先进文化有过深入的研究和探索。1996年初,兵团工会组织兵、师、团三级工会对
5月6日上午,全省高新区、产业集聚区服务企业工作会议在杭州召开,会议专题研究部署省委书记夏宝龙在杭州专题调研创新驱动发展工作时讲话精神的贯彻落实工作。副省长毛光烈出
本文扩展了 Joen-Laffont-Tirole(2002)文章的模型,考察了在呼叫方与接听方合作决定通话长度条件下电信运营商的竞争策略。当引入接听方付费和呼叫外部性的假设进入电信竞争
1992年8月15日,江泽民总书记在兰州亲切接见甘肃省公安、武警处团以上干部,并为甘肃省公安厅题词:“加强公安工作,维护社会稳定”。总书记的题词高屋建瓴,内涵丰富,字字句句都饱含着党中央
此照摄于318国道(湖北省巴东县苦桃溪地段)1443公里+700米处,这堵长约10米、高宽各1米的防护墙是1999年底由湖北省恩施公路总段和恩施州公安局交警支队共同修筑的。在此后不到