【摘 要】
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在高中阶段,开展英语第二课堂活动对于全面提高学生的英语阅读能力、丰富背景知识、夯实阅读技巧有着重要的意义.另外,在各地的高考英语试卷中,阅读板块所占的分值几乎都是最
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在高中阶段,开展英语第二课堂活动对于全面提高学生的英语阅读能力、丰富背景知识、夯实阅读技巧有着重要的意义.另外,在各地的高考英语试卷中,阅读板块所占的分值几乎都是最大的,因此在学生中间存在着“得阅读者得高考”的说法.从目前的高中英语阅读教学情况来看,越来越多的教师开始重视英语阅读的教学,并且努力运用多种教学策略来帮助学生提高他们的英语阅读能力.但是,目前的高中英语阅读教学存在一个很严重的问题,即教材上的阅读材料已经很难满足目前高考英语的要求,如何才能丰富学生的阅读背景,提高学生的信息储备量呢?本文将结合目前高考英语的要求,提出下列适合高中学生的阅读第二课堂活动.
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