论文部分内容阅读
爱提问的儿子/误会/有缺陷的电锯
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
元认知策略日益成为学习策略研究中的一个热点话题,同时任务型语言教学在教学实践中也备受青睐。针对大学非英语专业的任务型写作教学课堂,采取元认知策略训练的方式,探讨学
心理学研究表明:积极的情感能振奋人的精神,有效地促进大脑的工作,促进各种智力因素和情感因素的发挥,当积极的情感进一步与信息、意志相结合,便能使人产生积极的行为,从而形
和谐语文指在语文教育教学活动中，把促进学生的发展作为教与学的着眼点，各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整合、组合、相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，追求让课堂充满生命活力，成为不同生命个体进行思维碰撞、情感交流、经验重组、释放活力、展示成长进程的空间。此间，师生的生命个体都得到和谐发展，达到促进教与学的和谐统一。 和谐语文在语文课堂教学活动中表现为教与学之间和谐融洽。具体来说，就
在学生学习的过程中,兴趣是最好的老师.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”在教学的过程中如何激发和培养学生的学习兴趣,结合教学实践,我有以下体会:
上世纪末至今,由于数字技术、网络技术、信息技术以及智能化技术的快速发展,使大众传媒产生了革命性的变化,传统媒体开始转型,新兴媒体发展迅猛。面对复杂激烈的市场竞争,我
信息技术与教学的融合是对传统教学手段的革新,微课顺应信息技术发展的趋势应运而生,这种教学形式的出现更对传统课堂产生了前所未有的冲击。微课的大量涌现,为混合式教学模
随着课程改革的推进，小学科学课堂教与学的形式发生了翻天覆地的变化，以科学探究为核心的教学理念已深入人心。注重以探究活动为主的科学课堂，看起来互动交流很顺畅，课堂气氛十分热闹。如果对科学课堂活动进行仔细分析和研究，往往存在“活动有余，思维不足”的现象。这样的课堂学生亲历热热闹闹的活动之后，大脑对新科学概念的认知是一知半解的，模棱两可的，仍然停留在已有的认知水平，在知识和能力上提升不明显。 小学科学
为了给报业在转型发展进程中提供更好的技术支撑,使报业的转型进程能够稳步推进,同时加强各报社间的技术交流和经验互通,北京北大方正电子有限公司(简称方正电子)携最新技术
随着现代科技、信息技术的异军突起,以传授知识为主的传统教育模式已没有其历史舞台。“穷则思变”,转换教师角色毋庸置疑。但“以教师为主导,学生为主体”的角色转换只是喊