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班主任既是班级的组织者,也是学生学习路上的指导者。在素质教育不断深化的今天,高中班主任在班级管理中既要重视对学生学习成绩的管理,更要重视对学生心理健康的管理。针对学生的心理问题要给予及时的疏导,让学生保持健康积极的心理状态,将学生塑造成德智体美全面发展的高素质人才。
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
【摘 要】
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班主任既是班级的组织者,也是学生学习路上的指导者。在素质教育不断深化的今天,高中班主任在班级管理中既要重视对学生学习成绩的管理,更要重视对学生心理健康的管理。针对
【机 构】
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贵州省盘州市第九中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年13期
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