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【摘 要】随着社会经济的发展，小康社会即将实现，社会文明的大弧提升，青少年群体对社会进步发挥着巨大的潜能作用。然而，青少年犯罪现象频频发生，且凶暴残忍，歹毒恶劣，拉帮结派，团伙肇事，并逐年攀升，居高不下，对社会造成了严重的危害与影响，更危及到国家的稳定和长治久安。所以，青少年犯罪以成为即环境污染，贩毒吸毒之后的第三大社会主要问题，它关系着祖国的的未来，民族的希望，更是关系着中国未来接班人的培养大计。因此，预防和控制青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的政治任务。
【关键词】青少年犯罪；现状；成因；对策；建议
青少年犯罪已成为一种严重的社会问题，并逐年成上升趋势，与当前构建社会主义和谐社会，全面建成社会主义小康的中国完全不相称。这不仅严重危害社
会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安。所以，青少年犯罪以成为即环境污染，贩毒吸毒之后的第三大社会主要问题，它关系着祖国的的未来，民族的希望，更是关系着中国未来接班人的培养大计。需引起政府和社会高度重视，采取有效措施，提早预防和严格控制。
一、青少年犯罪的现状及原因
青少年犯罪已呈现出低龄化、团伙化、恶性化新趋势，作案手段逐渐朝成人化、智能化、凶残暴力化方向发展，社会影响极为恶劣。据统计， 全国刑事案件中，青少年刑事案件占65%以上。因此，预防和控制青少年犯罪已成为当务之急的头等大事。
究其原因，青少年犯罪他不是偶然的，而是各种复杂的客观原因和主观原因
综合作的结果。
（一）家庭原因﹙客观﹚
孩子从出生来到人间之时，他的心灵是纯洁的，灵魂是高尚的，没有污点，没有邪恶。整个生长发育全过程，都受着父母、奶奶、爷爷、外公、外婆等家庭成员潜移默化的影响，从0—5岁孩子的习惯养成与家庭环境密不可分。孩子良好的行为习惯，对他自身后期发展起决定性作用；反之，容易走入歧途。1、溺爱型。当今社会，几乎都是独身子女带养独身子女， 均为四口，甚至六口之家居多﹙父母、奶奶、爷爷、外公、外婆﹚，父母和老人全都围绕孩子转，万般呵护，娇生惯养，随心所欲，对孩子溺爱有佳，孩子从小就养成了贪婪自私、好逸恶劳等不良习惯，孩子长大后，一旦在生活中遇到小小挫折，就不计后果，采取过激行为进行处理。2、残缺型。一是夫妻离异成社会普遍现象，单亲家庭出现孩子教育缺失；二是因工作需要，夫妻两地分居，孩子体会不到完美的家庭关爱。另组家庭
孩子缺乏亲生感，造成孩子心灵残缺，整天闷闷不乐，优柔寡断等，长期下去，造成孩子心理扭曲。3、粗暴型。一是由于父母本身素质不高，教育方法简单，平常很少过问孩子的学习和生活，从而对孩子的情况不甚了解，一旦发现孩子的缺点、毛病，便不分青红皂白施以粗暴教育；二是因家庭关系不合，夫妻经常噪闹、打架，有时甚至把气出在孩子身上，使其孩子心理恐惧，长期下去，孩子产生敌对情绪和逆反心理，事事与家长作对，有的甚至夜不归宿、离家出走，从而走上犯罪道路。4、留守型。父母长期外出打工，把孩子交由爷爷、奶奶或外公、外婆“隔代”照料，由于对孩子的教育缺乏互补性，加之对孩子的关心照顾不够，使孩子感觉到家庭缺少温暖和亲情，从而失去生活信心，成为“问题孩子”，过早地走上社会，结交不良朋友，从而走上邪路。
（二）学校原因﹙客观﹚
孩子在学校受教育，对他一生发展起着举足轻重的作用，对青少年健康成长至关重要，从现实情况看，学校教育还存在着许多缺陷。1、重智轻德。在国家大力提倡素质教育的今天，多数学校为了片面追求升学率， 放松或忽视了学生的德育和法律、法规教育，把学业与学做人没有放在同等重要的位置来抓，致使学生在思想深处也产生了一种片面认识，只要把学习搞好，其他的一切都是次要的，造成了青少年作风养成和德育建设远远滞后于形势发展的需要，给青少年犯罪埋下了隐患。2、教育体制的问题。据资料显示，全国初三毕业学生中，有近三分之二的学生不能考上高中，剩余学生被部分职业学校招录外，还有相当数量的初三毕业生，因不能享受高中和职业学校教育的机会，而被推向社会。这些孩子回到社会后， 部分人因不到参加工作的法定年龄，整天在社会上游荡，时间一长就养成了游手好闲的坏习惯，容易走向犯罪。另外，初高中学校分重点班、尖子班、实验班、平行班等大有存在，名目繁多，而实际上就是把学生受教育分為了好、中、差不公平的教育待遇，使其差班学生越来越差，差班教师没信心管理教育学生，任其发展，放任自由，学生无事所从，缺乏上进与追求，常聚众闲聊与赌博，争风吃醋带来群殴等，长期下去，青少年学生能不变坏吗？ 3、部分教师职业道德缺失。社会上流传“上课不认真，放学补课积”，上课不认真施教，上一半留一半，课堂秩序混乱，教学手段方法原始简单，把精力和心思用在放学后晚上、双休日高收费补课上，家庭经济条件差的孩子深受其害，因部分学生不能缴费补课，老师热嘲冷讽挖苦训斥，甚至对不能缴费补课的学生另眼看待，长期坐后靠边，限制学生集体活动等，严重伤害了学生自尊，长期下去，学生产生厌学情绪，容易使学生破坛破摔，走向极端。
（三）社会原因﹙客观﹚
毋庸讳言，我们的社会环境还不尽如人意，为了追求高利润，提高上座率和收视率，以及所谓的改善投资环境，大肆渲染暴力、谋杀、枪战、打斗、爱情的影视作品在各地公开上演；不文明，不健康的歌舞厅、夜总会、美容按摩厅、游戏厅、洗浴城等充斥大街小巷；聚众赌博，卖淫嫖娼， 吸毒贩毒，霸行欺市，假冒伪劣、高官腐败、破坏生态等社会丑恶现象随处可见；其次，是大量的不健康信息、图像声像、文字通过手机网络、网吧最快捷的方式直观可见，浸蚀青少年心灵，对本来单纯、幼稚，好奇的青少年毒害至深，时间一久，沉迷其中，不能自拔，为青少年犯罪提高了滋生的土壤。
（四）自身原因﹙主观﹚
一方面是青少年正处在心理、生理发育的关键时期，心理教育不够完善、心理活动不够稳定，既有精力充沛，兴趣广泛，好奇心和摸仿力强， 有敢想、敢干，敢闯、敢试的特点，有初生牛犊不怕虎的盲撞劲；又有易冲动，自控能力不强，缺乏冷静，不善明辨是非，争强好斗，易受外界因素的诱导，加之知识面不宽、文化素养欠缺，道德和法律意识淡薄，不能以法律规范自己的行为，从而走上犯罪道路。另一方面是青少年世界观、人生观和价值观形成的重要时期，但各方面都欠成熟。由于上述客观原因的影响和浸蚀，加之教育引导跟不上，很容易左右青少年的世界观、人生观和价值观，从而导致部分青少年所谓的人权自由，目无法纪，对社会公德和公共秩序不予理睬，有的追求极端享乐主义，一切以利己为中心，贪图享乐，不择手段，有的注重“哥们义气”，拉帮结派，为“哥们”两肋 插刀在所不惜，所以，做事不计后果，缺乏法律保护意识，容易走向犯罪。
二、预防和控制青少年犯罪的建议与对策
（一）良好的家庭环境和教育是预防和控制青少年犯罪的第一要素。
家庭是社会的细胞，家长是子女最早期、也是教育时间最长的老师，子女一生成长过程无不受到家庭成员和父母潜移默化的影响。因此，建立和谐宽松、文明优雅、勤俭朴实，严格负责，积极向上，追求进步的家庭环境，对孩子一生成长和良好习惯的养成，将会带来积极影响。另一方面， 家长应切实履行对未成年子女的监护、管理、教育和抚养等义务，不要生而不养，养而不教，放任自由，随心所欲的成长模式，应从小培养孩子的良好思想道德和规范的行为习惯，教育子女遵纪守法，遵守公德，维护治安，牢固树立法制观念；同时，还应加强对未成年子女自尊、自强、自重、自爱的教育，养成孩子独立、珍惜，创造等好的品质。社会上少数对未成年子女的监护、管理、教育和抚养不履责的家庭，法律相关部分对未成年人犯罪的监护人给予相关制裁，让未成年人保护法真正落到实处。
（二）加强学校教育，提高教师职业道德，是预防和控制青少年犯罪的重要环节。
学校是青少年学习和成长的重要场所之一，是衔接家庭教育和社会教育的桥梁。学校应坚决贯彻执行党和国家的教育方针，端正办学思想，面向全体学生，抓好德、智、体、美、勞，让青少年获得全面发展。一是要抓好青少年学生的思想政治教育和道德法制教育，不能重智轻德。学校所有的教育都离不开德育的支撑，没有道德教育的学校，教育出来的学生肯定是废品、残品、危险品。所以，要求学校“以德办校，以德兴校”，学校必须担负着培养有道德、有理想、有文化的社会主义接班人的伟大责任，加强对青少年学生世界观、人生观和价值观的教育。让学校做到“任人为贤”与“任人为才”并举，不断提高学校育人质量，尽量减少青少年犯罪；二是加强学校和教师的责任感和使命感，切实转变办学观念，遵循教育规律，搞好教育课改，科学发展教育，真正从为国家培养合格的建设者和接班人出发，办人民满意的教育。教师的责任感和职业道德好坏，直接关系着生未来成长和发展的关键，所以，加强学校教师职业道德教育，提高教师敬业精神和责任感，是预防和控制青少年犯罪的重要环节。要求学校和教师不断加强学习，更新教育观念，创新教育模式，改进教育方法，面向全体学生，对所有学生高度负责，在善于发现和培养少数优秀人才的同时，更应关注大多数学生的成长和发展，对后进生和失足生，教师应以满腔热情、诚恳、耐心、细致地帮助和教育，而不能嫌弃、厌恶、歧视，更不能随意开除或推向社会放任自流。学校应采取相关措施，开展一些免费的，有利于学生健康成长和发展的活动与特长培训，让成绩差的学生、后进生和失足生，有他们自己的去处和活动交流空间，通过正确的引导与规范的活动和培训，让他们找到自信与成功，也许他们不能成为科学家、文学家等等，但有可能成为体艺尖子、制做能手等社会型有用之才，也有效控制或减少青少年的犯罪率；三是利用学校有利条件，担负起家庭教育指导者和社会教育者的角色。通过教师家访或家长会，了解学生在家情况，并指导学生家长如何进行有效的家庭教育。在就是通过学校与街道和社区开展一些形式多样的社会实践活动，来完善学生的心理教育，丰富学生的心理需求，让学生心理、生理得到健康的发展；四是提高校保安全责任，加强校保安全意识教育，增强校保应急措施处理能力，随时排查校园安全隐患和校园内不健康、不文明的行为和举止。学校还应主动与公安、文化、城管等相关部门加大配合，加强校园周边环境整治，严励打击校园周边不利于青少年学生健康发展的网吧、淫秽书籍摊点和非法印刷品小商贩等，予以坚决打击与取缔。政府教育督导部门和教育行政主管部门，应加大学校和教师的监管力度，发现在办学和施教中，有违规、违法行为的学校和教师，政府教育督导部门和教育行政主管部门，要决不手软，对教育中有违规、违法行为的人员予以开除教育部门，让教育阵地纯洁无邪。
（三）增强社会责任，提高全社会对“未成年人保护法”的认识和重视， 是预防和控制青少年犯罪的有效途径。
社会就好比一个大染缸，你投放什么颜色的染料，就会把白色的布料渲染成什么颜色。孩子从出生来到人间社会，他﹙她﹚的心灵是纯洁无邪的，没有污点和霉变，就象白色的布料一样，一尘不染。为什么会出现某些孩子在社会成长过程中，心灵和思想会发生如此的变迁，跟我们社会这个大染缸的渲染密不可分。所以，净化社会环境，营造社会育人氛围，加大社会综合治理是迫在眉睫的当务之事。一是，充分发挥辖区联系学校，贴近家庭的优势，积极搭建起学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设网铬，努力营造青少年健康成长的良好环境，认真组织开展以“维护未成年人合法权益，预防未成年人犯罪，塑造未成年人美好心灵”为主要内容的青少年“维权塑心”活动，紧紧围绕实现“减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”的工作目标，增强社会责任，提高全社会对“未成年人保护法”的认识和重视，严厉查处针对青少年特别是针对未成年人的各种违法犯罪活动，保护青少年的合法权益不受侵害，铲除滋生青少年犯罪的土壤和病根，最大限度地减少各种诱发青少年犯罪的因素，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。二是，通过社会和司法部分加大法制宣传，增强社会人和监护人的法律意识和社会责任，充分发挥团组织和社区少工部的阵地教育作用，利用寒暑假及双休日举办有利于青少年健康成长的教育实践活动，丰富青少年业余生活，同时，加强青少年学生法制教育和警示教育，增强青少年学生的法制观念，做到学法、懂法和遵纪守法，对待青少年学生要始终坚持“教育、感化、挽救”的方针，实行“教育与惩罚相结合，以教育为主的原则”切实营造 “教育、感化、挽救”的育人氛围，为预防和控制青少年犯罪尽一份社会责任。三是，加大社会综合治理，控制好青少年犯罪源头，加强公安、司法、工商、城管、文化、
企业、学校、街镇、社区等部门的联合行动，综合治理社会的每一个角落，像“老鼠过衔人人喊打”的高度自觉性，我们的社会环境和犯罪源头将会得到彻底的净化与控制。首先，加强文化传播的治理。不良的社会文化的传播与泛滥，是导致青少年犯罪的重要诱因，因此，我们必须完善立法， 加强执法，严厉打击，决不手软。加大对书刊、字画和音像制品出版发行源头的监管力度；实行对广播电视节目的分类限制；重视网络文化传播， 杜绝电视、网络有关色情、枪战、恐怖、血腥、爆力等不利于青少年健康成长的腐朽文化传播，以期净化社会文化环境。同时，文化产业部门应根据青少年的生理、心理特点，并结合时代特色，创作和传播有利于青少年健康成长的优秀文化作品，丰富青少年业余文化生活。其次，加强娱乐场所的治理。不良的娱乐场所是孕育青少年犯罪的温床。因此，对文化娱乐场所的设立与开放，要进行严格的审批和规范的运作，主管部门要随时跟 踪监管督察，不能以权谋私，弹性管理。对歌舞厅、夜总会、洗浴城、美容按摩院、会所、网吧、电子游戏厅等娱乐场所有违规经营者，给予严厉 打击并注销关闭，终身不得经营娱乐场所；尤其是对学校周边的娱乐场所和不健康的摊点，应予坚决取缔，净化育人环境。最后，加强背街小巷和学校周边死角的综合治理。这些地方是滋生坏人教唆引诱青少年上当犯罪的重点场所，也是贩毒吸毒和地下黄色印刷品交易频繁的地方，更是“问题孩子”和失足青少年下暴、赌博、吸烟，群殴等，以及辍学、流浪儿童聚集的栖息地。青少年在这样的环境下生活、学习、成长能不走上邪路吗？所以，加强背街小巷和学校周边死角的综合治理，是全社会为了下一代健康成长的共同责任，社区、学校应配合公安部门，组织综合治理巡查队， 24小时进行巡查排查，加大巡查排查打击力度，并通过现代化监控设备，
对背街死角地段，增加摄像监控，发现问题及时整改，尽可能把青少年犯罪控制到最低点，关键是要把背街小巷和学校周边死角的综合治理工作长期、持之以恒和高度的负责态度进行到底，才能有效地预防和控制青少年犯罪的发生。另外，以村镇、街道、社区、学校为依托，经常性开展健康、高雅的活动，经常邀请有关部门对辖区青少年进行普法等其他知识的学习和教育，提高青少年素质和法律法规意识。让青少年的才智有地方发挥， 兴趣有条件满足，才能促进青少年的健康成长。同时，消除各种诱发犯罪的因素，深入开展“扫黄打非”持久性工作，彻底清除社会上不利于青少年健康成长的诱发因素，加强青少年思想道德和精神文明建设，营造一个清新、干净、文明、活力的环境，为青少年健康成长创造良好的社会氛围。
（四）洁身自好，增强抵御犯罪感染力，是预防和控制青少年犯罪的根本性措施。
“内因决定外因，外因是通过内因而起作用”，家庭教育的缺失、学校教育的偏差，以及不良的社会环境都是通过青少年自身主观因素而起作用的。所以，预防和控制青少年犯罪的最根本，是要加强青少年的自身修养和学习。高尔基曾说“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。因此，注重青少年学生知识水平和道德素质的培养，是預防犯罪的基础，青少年尽管处于识别能力和自控能力都比较差的阶段，但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的意识，树立正确的世界观、人生观与价值观，以及自尊、自律、自强，自重、自爱的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，才能使青少年用理智控制自己的情绪，用法规规范自己的言行，用道德约束自己的灵魂。当然，这需要和前面谈的家庭预防、学校预防和社会预防相结合，才能产生更好的控制青少年犯罪效果。
总之，青少年是国家政治建设、社会建设和经济发展的有生力量，梁启超《少年行》曾说：“少年强则国强”，可以说青少年是国家的未来，民族的希望。因此，预防和控制青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的政治工作， 只有在党政组织领导下，在全社会的高度重视与关注下，实行对青少年犯罪预防和控制的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，强化家庭教育，纠正学校育人偏差，消除社会各种消极影响，提高青少年犯罪防御能力，增强青少年的法制观念， 才能有效达到预防和控制青少年犯罪的真正目的。
【关键词】青少年犯罪；现状；成因；对策；建议
青少年犯罪已成为一种严重的社会问题，并逐年成上升趋势，与当前构建社会主义和谐社会，全面建成社会主义小康的中国完全不相称。这不仅严重危害社
会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安。所以，青少年犯罪以成为即环境污染，贩毒吸毒之后的第三大社会主要问题，它关系着祖国的的未来，民族的希望，更是关系着中国未来接班人的培养大计。需引起政府和社会高度重视，采取有效措施，提早预防和严格控制。
一、青少年犯罪的现状及原因
青少年犯罪已呈现出低龄化、团伙化、恶性化新趋势，作案手段逐渐朝成人化、智能化、凶残暴力化方向发展，社会影响极为恶劣。据统计， 全国刑事案件中，青少年刑事案件占65%以上。因此，预防和控制青少年犯罪已成为当务之急的头等大事。
究其原因，青少年犯罪他不是偶然的，而是各种复杂的客观原因和主观原因
综合作的结果。
（一）家庭原因﹙客观﹚
孩子从出生来到人间之时，他的心灵是纯洁的，灵魂是高尚的，没有污点，没有邪恶。整个生长发育全过程，都受着父母、奶奶、爷爷、外公、外婆等家庭成员潜移默化的影响，从0—5岁孩子的习惯养成与家庭环境密不可分。孩子良好的行为习惯，对他自身后期发展起决定性作用；反之，容易走入歧途。1、溺爱型。当今社会，几乎都是独身子女带养独身子女， 均为四口，甚至六口之家居多﹙父母、奶奶、爷爷、外公、外婆﹚，父母和老人全都围绕孩子转，万般呵护，娇生惯养，随心所欲，对孩子溺爱有佳，孩子从小就养成了贪婪自私、好逸恶劳等不良习惯，孩子长大后，一旦在生活中遇到小小挫折，就不计后果，采取过激行为进行处理。2、残缺型。一是夫妻离异成社会普遍现象，单亲家庭出现孩子教育缺失；二是因工作需要，夫妻两地分居，孩子体会不到完美的家庭关爱。另组家庭
孩子缺乏亲生感，造成孩子心灵残缺，整天闷闷不乐，优柔寡断等，长期下去，造成孩子心理扭曲。3、粗暴型。一是由于父母本身素质不高，教育方法简单，平常很少过问孩子的学习和生活，从而对孩子的情况不甚了解，一旦发现孩子的缺点、毛病，便不分青红皂白施以粗暴教育；二是因家庭关系不合，夫妻经常噪闹、打架，有时甚至把气出在孩子身上，使其孩子心理恐惧，长期下去，孩子产生敌对情绪和逆反心理，事事与家长作对，有的甚至夜不归宿、离家出走，从而走上犯罪道路。4、留守型。父母长期外出打工，把孩子交由爷爷、奶奶或外公、外婆“隔代”照料，由于对孩子的教育缺乏互补性，加之对孩子的关心照顾不够，使孩子感觉到家庭缺少温暖和亲情，从而失去生活信心，成为“问题孩子”，过早地走上社会，结交不良朋友，从而走上邪路。
（二）学校原因﹙客观﹚
孩子在学校受教育，对他一生发展起着举足轻重的作用，对青少年健康成长至关重要，从现实情况看，学校教育还存在着许多缺陷。1、重智轻德。在国家大力提倡素质教育的今天，多数学校为了片面追求升学率， 放松或忽视了学生的德育和法律、法规教育，把学业与学做人没有放在同等重要的位置来抓，致使学生在思想深处也产生了一种片面认识，只要把学习搞好，其他的一切都是次要的，造成了青少年作风养成和德育建设远远滞后于形势发展的需要，给青少年犯罪埋下了隐患。2、教育体制的问题。据资料显示，全国初三毕业学生中，有近三分之二的学生不能考上高中，剩余学生被部分职业学校招录外，还有相当数量的初三毕业生，因不能享受高中和职业学校教育的机会，而被推向社会。这些孩子回到社会后， 部分人因不到参加工作的法定年龄，整天在社会上游荡，时间一长就养成了游手好闲的坏习惯，容易走向犯罪。另外，初高中学校分重点班、尖子班、实验班、平行班等大有存在，名目繁多，而实际上就是把学生受教育分為了好、中、差不公平的教育待遇，使其差班学生越来越差，差班教师没信心管理教育学生，任其发展，放任自由，学生无事所从，缺乏上进与追求，常聚众闲聊与赌博，争风吃醋带来群殴等，长期下去，青少年学生能不变坏吗？ 3、部分教师职业道德缺失。社会上流传“上课不认真，放学补课积”，上课不认真施教，上一半留一半，课堂秩序混乱，教学手段方法原始简单，把精力和心思用在放学后晚上、双休日高收费补课上，家庭经济条件差的孩子深受其害，因部分学生不能缴费补课，老师热嘲冷讽挖苦训斥，甚至对不能缴费补课的学生另眼看待，长期坐后靠边，限制学生集体活动等，严重伤害了学生自尊，长期下去，学生产生厌学情绪，容易使学生破坛破摔，走向极端。
（三）社会原因﹙客观﹚
毋庸讳言，我们的社会环境还不尽如人意，为了追求高利润，提高上座率和收视率，以及所谓的改善投资环境，大肆渲染暴力、谋杀、枪战、打斗、爱情的影视作品在各地公开上演；不文明，不健康的歌舞厅、夜总会、美容按摩厅、游戏厅、洗浴城等充斥大街小巷；聚众赌博，卖淫嫖娼， 吸毒贩毒，霸行欺市，假冒伪劣、高官腐败、破坏生态等社会丑恶现象随处可见；其次，是大量的不健康信息、图像声像、文字通过手机网络、网吧最快捷的方式直观可见，浸蚀青少年心灵，对本来单纯、幼稚，好奇的青少年毒害至深，时间一久，沉迷其中，不能自拔，为青少年犯罪提高了滋生的土壤。
（四）自身原因﹙主观﹚
一方面是青少年正处在心理、生理发育的关键时期，心理教育不够完善、心理活动不够稳定，既有精力充沛，兴趣广泛，好奇心和摸仿力强， 有敢想、敢干，敢闯、敢试的特点，有初生牛犊不怕虎的盲撞劲；又有易冲动，自控能力不强，缺乏冷静，不善明辨是非，争强好斗，易受外界因素的诱导，加之知识面不宽、文化素养欠缺，道德和法律意识淡薄，不能以法律规范自己的行为，从而走上犯罪道路。另一方面是青少年世界观、人生观和价值观形成的重要时期，但各方面都欠成熟。由于上述客观原因的影响和浸蚀，加之教育引导跟不上，很容易左右青少年的世界观、人生观和价值观，从而导致部分青少年所谓的人权自由，目无法纪，对社会公德和公共秩序不予理睬，有的追求极端享乐主义，一切以利己为中心，贪图享乐，不择手段，有的注重“哥们义气”，拉帮结派，为“哥们”两肋 插刀在所不惜，所以，做事不计后果，缺乏法律保护意识，容易走向犯罪。
二、预防和控制青少年犯罪的建议与对策
（一）良好的家庭环境和教育是预防和控制青少年犯罪的第一要素。
家庭是社会的细胞，家长是子女最早期、也是教育时间最长的老师，子女一生成长过程无不受到家庭成员和父母潜移默化的影响。因此，建立和谐宽松、文明优雅、勤俭朴实，严格负责，积极向上，追求进步的家庭环境，对孩子一生成长和良好习惯的养成，将会带来积极影响。另一方面， 家长应切实履行对未成年子女的监护、管理、教育和抚养等义务，不要生而不养，养而不教，放任自由，随心所欲的成长模式，应从小培养孩子的良好思想道德和规范的行为习惯，教育子女遵纪守法，遵守公德，维护治安，牢固树立法制观念；同时，还应加强对未成年子女自尊、自强、自重、自爱的教育，养成孩子独立、珍惜，创造等好的品质。社会上少数对未成年子女的监护、管理、教育和抚养不履责的家庭，法律相关部分对未成年人犯罪的监护人给予相关制裁，让未成年人保护法真正落到实处。
（二）加强学校教育，提高教师职业道德，是预防和控制青少年犯罪的重要环节。
学校是青少年学习和成长的重要场所之一，是衔接家庭教育和社会教育的桥梁。学校应坚决贯彻执行党和国家的教育方针，端正办学思想，面向全体学生，抓好德、智、体、美、勞，让青少年获得全面发展。一是要抓好青少年学生的思想政治教育和道德法制教育，不能重智轻德。学校所有的教育都离不开德育的支撑，没有道德教育的学校，教育出来的学生肯定是废品、残品、危险品。所以，要求学校“以德办校，以德兴校”，学校必须担负着培养有道德、有理想、有文化的社会主义接班人的伟大责任，加强对青少年学生世界观、人生观和价值观的教育。让学校做到“任人为贤”与“任人为才”并举，不断提高学校育人质量，尽量减少青少年犯罪；二是加强学校和教师的责任感和使命感，切实转变办学观念，遵循教育规律，搞好教育课改，科学发展教育，真正从为国家培养合格的建设者和接班人出发，办人民满意的教育。教师的责任感和职业道德好坏，直接关系着生未来成长和发展的关键，所以，加强学校教师职业道德教育，提高教师敬业精神和责任感，是预防和控制青少年犯罪的重要环节。要求学校和教师不断加强学习，更新教育观念，创新教育模式，改进教育方法，面向全体学生，对所有学生高度负责，在善于发现和培养少数优秀人才的同时，更应关注大多数学生的成长和发展，对后进生和失足生，教师应以满腔热情、诚恳、耐心、细致地帮助和教育，而不能嫌弃、厌恶、歧视，更不能随意开除或推向社会放任自流。学校应采取相关措施，开展一些免费的，有利于学生健康成长和发展的活动与特长培训，让成绩差的学生、后进生和失足生，有他们自己的去处和活动交流空间，通过正确的引导与规范的活动和培训，让他们找到自信与成功，也许他们不能成为科学家、文学家等等，但有可能成为体艺尖子、制做能手等社会型有用之才，也有效控制或减少青少年的犯罪率；三是利用学校有利条件，担负起家庭教育指导者和社会教育者的角色。通过教师家访或家长会，了解学生在家情况，并指导学生家长如何进行有效的家庭教育。在就是通过学校与街道和社区开展一些形式多样的社会实践活动，来完善学生的心理教育，丰富学生的心理需求，让学生心理、生理得到健康的发展；四是提高校保安全责任，加强校保安全意识教育，增强校保应急措施处理能力，随时排查校园安全隐患和校园内不健康、不文明的行为和举止。学校还应主动与公安、文化、城管等相关部门加大配合，加强校园周边环境整治，严励打击校园周边不利于青少年学生健康发展的网吧、淫秽书籍摊点和非法印刷品小商贩等，予以坚决打击与取缔。政府教育督导部门和教育行政主管部门，应加大学校和教师的监管力度，发现在办学和施教中，有违规、违法行为的学校和教师，政府教育督导部门和教育行政主管部门，要决不手软，对教育中有违规、违法行为的人员予以开除教育部门，让教育阵地纯洁无邪。
（三）增强社会责任，提高全社会对“未成年人保护法”的认识和重视， 是预防和控制青少年犯罪的有效途径。
社会就好比一个大染缸，你投放什么颜色的染料，就会把白色的布料渲染成什么颜色。孩子从出生来到人间社会，他﹙她﹚的心灵是纯洁无邪的，没有污点和霉变，就象白色的布料一样，一尘不染。为什么会出现某些孩子在社会成长过程中，心灵和思想会发生如此的变迁，跟我们社会这个大染缸的渲染密不可分。所以，净化社会环境，营造社会育人氛围，加大社会综合治理是迫在眉睫的当务之事。一是，充分发挥辖区联系学校，贴近家庭的优势，积极搭建起学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设网铬，努力营造青少年健康成长的良好环境，认真组织开展以“维护未成年人合法权益，预防未成年人犯罪，塑造未成年人美好心灵”为主要内容的青少年“维权塑心”活动，紧紧围绕实现“减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”的工作目标，增强社会责任，提高全社会对“未成年人保护法”的认识和重视，严厉查处针对青少年特别是针对未成年人的各种违法犯罪活动，保护青少年的合法权益不受侵害，铲除滋生青少年犯罪的土壤和病根，最大限度地减少各种诱发青少年犯罪的因素，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。二是，通过社会和司法部分加大法制宣传，增强社会人和监护人的法律意识和社会责任，充分发挥团组织和社区少工部的阵地教育作用，利用寒暑假及双休日举办有利于青少年健康成长的教育实践活动，丰富青少年业余生活，同时，加强青少年学生法制教育和警示教育，增强青少年学生的法制观念，做到学法、懂法和遵纪守法，对待青少年学生要始终坚持“教育、感化、挽救”的方针，实行“教育与惩罚相结合，以教育为主的原则”切实营造 “教育、感化、挽救”的育人氛围，为预防和控制青少年犯罪尽一份社会责任。三是，加大社会综合治理，控制好青少年犯罪源头，加强公安、司法、工商、城管、文化、
企业、学校、街镇、社区等部门的联合行动，综合治理社会的每一个角落，像“老鼠过衔人人喊打”的高度自觉性，我们的社会环境和犯罪源头将会得到彻底的净化与控制。首先，加强文化传播的治理。不良的社会文化的传播与泛滥，是导致青少年犯罪的重要诱因，因此，我们必须完善立法， 加强执法，严厉打击，决不手软。加大对书刊、字画和音像制品出版发行源头的监管力度；实行对广播电视节目的分类限制；重视网络文化传播， 杜绝电视、网络有关色情、枪战、恐怖、血腥、爆力等不利于青少年健康成长的腐朽文化传播，以期净化社会文化环境。同时，文化产业部门应根据青少年的生理、心理特点，并结合时代特色，创作和传播有利于青少年健康成长的优秀文化作品，丰富青少年业余文化生活。其次，加强娱乐场所的治理。不良的娱乐场所是孕育青少年犯罪的温床。因此，对文化娱乐场所的设立与开放，要进行严格的审批和规范的运作，主管部门要随时跟 踪监管督察，不能以权谋私，弹性管理。对歌舞厅、夜总会、洗浴城、美容按摩院、会所、网吧、电子游戏厅等娱乐场所有违规经营者，给予严厉 打击并注销关闭，终身不得经营娱乐场所；尤其是对学校周边的娱乐场所和不健康的摊点，应予坚决取缔，净化育人环境。最后，加强背街小巷和学校周边死角的综合治理。这些地方是滋生坏人教唆引诱青少年上当犯罪的重点场所，也是贩毒吸毒和地下黄色印刷品交易频繁的地方，更是“问题孩子”和失足青少年下暴、赌博、吸烟，群殴等，以及辍学、流浪儿童聚集的栖息地。青少年在这样的环境下生活、学习、成长能不走上邪路吗？所以，加强背街小巷和学校周边死角的综合治理，是全社会为了下一代健康成长的共同责任，社区、学校应配合公安部门，组织综合治理巡查队， 24小时进行巡查排查，加大巡查排查打击力度，并通过现代化监控设备，
对背街死角地段，增加摄像监控，发现问题及时整改，尽可能把青少年犯罪控制到最低点，关键是要把背街小巷和学校周边死角的综合治理工作长期、持之以恒和高度的负责态度进行到底，才能有效地预防和控制青少年犯罪的发生。另外，以村镇、街道、社区、学校为依托，经常性开展健康、高雅的活动，经常邀请有关部门对辖区青少年进行普法等其他知识的学习和教育，提高青少年素质和法律法规意识。让青少年的才智有地方发挥， 兴趣有条件满足，才能促进青少年的健康成长。同时，消除各种诱发犯罪的因素，深入开展“扫黄打非”持久性工作，彻底清除社会上不利于青少年健康成长的诱发因素，加强青少年思想道德和精神文明建设，营造一个清新、干净、文明、活力的环境，为青少年健康成长创造良好的社会氛围。
（四）洁身自好，增强抵御犯罪感染力，是预防和控制青少年犯罪的根本性措施。
“内因决定外因，外因是通过内因而起作用”，家庭教育的缺失、学校教育的偏差，以及不良的社会环境都是通过青少年自身主观因素而起作用的。所以，预防和控制青少年犯罪的最根本，是要加强青少年的自身修养和学习。高尔基曾说“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。因此，注重青少年学生知识水平和道德素质的培养，是預防犯罪的基础，青少年尽管处于识别能力和自控能力都比较差的阶段，但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的意识，树立正确的世界观、人生观与价值观，以及自尊、自律、自强，自重、自爱的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，才能使青少年用理智控制自己的情绪，用法规规范自己的言行，用道德约束自己的灵魂。当然，这需要和前面谈的家庭预防、学校预防和社会预防相结合，才能产生更好的控制青少年犯罪效果。
总之，青少年是国家政治建设、社会建设和经济发展的有生力量，梁启超《少年行》曾说：“少年强则国强”，可以说青少年是国家的未来，民族的希望。因此，预防和控制青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的政治工作， 只有在党政组织领导下，在全社会的高度重视与关注下，实行对青少年犯罪预防和控制的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，强化家庭教育，纠正学校育人偏差，消除社会各种消极影响，提高青少年犯罪防御能力，增强青少年的法制观念， 才能有效达到预防和控制青少年犯罪的真正目的。