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目的探讨应用达标理论对高血压患者进行健康教育的效果。方法收集2005年6月-2008年6月在内科住院且符合1999年WHO高血压诊断标准的第1次入院患者160例，患者均末接受过高血压健康教育，患者八院后应用达标理论的护理程序进行健康教育包括健康指导、生活行为调整、心理调适等综合干预措施。结果干预前后患者体重指数、血压、血糖、血脂的比较，差异均有统计学意义（P〈0．01）；高血压危险因素的知晓率、高血压基本防病知识、服药依从性等干预后较干预前明显提高。结论运用达标理论护理程序对高血压患者进行综合干预，效果显