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核心素养理念下的体育教学要求一切以学生发展为最终目标,体育课是体育教学实施的主阵地,在教学中互动行为成为师生相互交流探讨的方式之一。但现实教学中,互动行为存在着严重不足。笔者从互动行为的设计和实施出发,认为在设计时要注意:充分分析学情,做到心中有数;深入分析教材,设置合理目标;设计互动方式,提前做好预案。在实施时要从以下策略出发:1.借助情景,营造互动氛围;2.利用方法,提高互动能力;3.活用技巧,提高互动质量;4.发挥魅力,提升互动效果;5.灵活应变,处理互动状况。期待体育课堂教学互动行为能真正成为高效