【摘 要】
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目前,信息技术与学科教学的整合已经成为教育主流模式,这一趋势也成为深化教育改革的重要科研课题之一。信息技术的介入,为教学带来了全新的改变,满足教学需要,实现更加优势的教学呈现,有利于教学的推进,以及重难点扽的个突破,达到提高数学教学质量、提高教学效率的终极目的。
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目前,信息技术与学科教学的整合已经成为教育主流模式,这一趋势也成为深化教育改革的重要科研课题之一。信息技术的介入,为教学带来了全新的改变,满足教学需要,实现更加优势的教学呈现,有利于教学的推进,以及重难点扽的个突破,达到提高数学教学质量、提高教学效率的终极目的。
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