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背诵输入在现阶段的大学英语教学中逐渐被忽视。采用问卷调查的方法，探讨背诵输入对提升高职学生英语口语表达能力的作用。调查数据显示：高职学生越来越重视英语口语表达能力的提高；学生倾向于采用背诵式语言输入法来提高英语口语水平。提高口语水平可以采用模仿法、理解背诵法和复述法。
英语学习中背诵输入对提升高职学生口语能力有效性的调查与研究
【摘 要】
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背诵输入在现阶段的大学英语教学中逐渐被忽视。采用问卷调查的方法，探讨背诵输入对提升高职学生英语口语表达能力的作用。调查数据显示：高职学生越来越重视英语口语表达能力的
【机 构】
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湖南科技职业学院
【出 处】
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创新与创业教育
【发表日期】
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2015年3期
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