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在工学结合人才培养模式下,学生工作的职能发生了变化,包括培养、教育、管理、服务和发展五个方面,学生教育管理工作应该纳入人才培养的全过程,建立联动管理机制,实行共同负责制。
对高职院校学生工作共同负责制的思考
【摘 要】
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在工学结合人才培养模式下,学生工作的职能发生了变化,包括培养、教育、管理、服务和发展五个方面,学生教育管理工作应该纳入人才培养的全过程,建立联动管理机制,实行共同负
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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